團建獻計獻策（團建獻計獻策方案）
今天給各位分享團建獻計獻策的知識，其中也會對團建獻計獻策方案進行解釋，如果能碰巧解決你現在面臨的問題，別忘了關注一點團建（www.www.xpoc.cn），現在開始吧！
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新員工，怎么在團建中“護體”？
應屆生剛入企業，就如同為企業引入新生力量。企業志在必得要把你們更新改造成配對公司的血夜，“忽悠”是免不了的。
每一個企業都是自身的精神文化，讓新員工認可這類文化藝術，融進在其中。團隊拓展和擴展是當今企業的優選，說白了優勝劣汰不適感者取代，如同婚前要做一次旅行一樣，團隊拓展最易于看到人的性格。是分散在精英團隊以外，或是拼了命認真完成臟活臟活，又或是是獻計獻策承擔精英團隊管理決策的人物角色。公司領導干部丑拒，及時挑選出去尋找合適企業理念導向性的、能夠 略微調試就能變化的、對公司都認同和聽從的，這些人留有，不宜公司遺傳基因的人去除出來 。
新員工剛來企業對一切還覺得生疏，參照團隊建設活動也是非常好的機遇。也有些人說實際上 團隊拓展跟本沒那么大功效，登山辛辛苦苦，還有可能和討厭的人玩“愛的抱抱”，便是領導干部們盲目跟風。的確有的團隊拓展水準不高，企業還最喜歡設在職工的歇息日；很有可能或是純“腐壞”，銷售業績提前完成，總體目標提早抵達，領導干部高興內出血，中國隨意浪、出國留學大購置，福利品卡。有些人認為那樣的團隊拓展多多益善啊，可你要過沒有放松隨意的條件下，人更非常容易曝露真實的自己。團隊拓展，是老總點評公司員工的側邊根據。哪里有塑造的發展潛力，誰也是精英團隊中的“老油條”，通常一目了然。
可有些人說是我說不的支配權，在團體眼前裝B必須 整體實力，而打臉只必須 膽量……如今的年輕朋友更喜歡宅的存活方法，讓大家自身肯定的要求在提升，而自身表述的實力卻在衰退。常把“我認為”和“我以為”掛在嘴上，感覺我與你們不一樣，高文憑不意味著跳躍性思維情商高，如果你認為他人愚昧的情況下，不幸的常常是自身。擔心解決人際交往，不肯改變現狀，彼此僅僅普通人，多情有欲，離不了社會發展，并不是那得道成仙的人。你沒融進自然環境，就變為孤苦伶仃。
那究竟需不需要參與公司團建？那何不遵循這一“不叫苦不迭，不消沉抵御”的基本準則吧。假如不可以帶上好心態參與無趣的團隊拓展，比不上把它當做沖關每日任務。那樣一想，日常生活也就沒那樣苦了。
那么就說說新員工在團隊拓展時碰到的一些難題，怎么解決穩妥呢？
被老員工喝酒該怎么辦？
聚會活動，是一種方式，飲酒，是一種與人相處的專用工具。如同那句俗話說的，有哪些事兒難以解決么？如果有得話就吃一頓燒烤吧！假如一頓烤串不行那么就來兩餐。可是真真正正玩的好的團隊拓展，也并并不是花多少錢解決困難，只是提高組員中間溝通交流，加強精英團隊的團隊的凝聚力。
灌誰，誰就變成了飯桌的聚焦點，提升了曝光率，杯觥交錯中間，人就聊起來了。單純便是想給新手點顏色看一下，瘋狂灌到你不能自立就心花路放的壞種實際上 很少。
并且，不是說酒勁不行也需要硬著頭皮喝，喝得人事不省，帶傷人體。能喝就喝些，不可以喝就申明下，以茶代酒也是誠心?；亟^的情況下不必太嬌情，我不會喝，便是不喝，擊敗都不喝，誰的臉面都不給……這也有點兒過去了，咱就算別人端酒的干一杯酒，咱干一杯茶湯呢，是那樣個含意，來而無往非禮也。
其我認為如果男孩子得話略微能夠 多一點，也無關緊要，日后常常聊到，全是談論話題。了解一起感受人生自身酒類差的還要留意量，不許曝露天性，危害在他人眼中中的品牌形象。
飯桌以上，新手應當端酒感謝，如同拜山頭，該做的文明禮貌姿勢還需要有，場景上的姿勢該做要做，您有責任和義務捧捧場祝賀，別看起來不太聽話，場景得話還需要說一說，請諸位老前輩之后承蒙關照哈。
記牢，初入職場的酒桌，從不僅僅為了更好地飲酒。
團建的目的是什么，有哪些團建活動和好的創意
團隊建設(Team construction):企業真正的核心競爭力。團隊是指一種為團建獻計獻策了實現某一目標而由相互協作的個體所組成的正式群體。是由員工和管理層組成的一個共同體團建獻計獻策，它合理利用每一個成員的知識和技能協同工作團建獻計獻策，解決問題，達到共同的目標。團隊建設是企業在管理中有計劃、有目的地組織團隊，并對其團隊成員進行訓練、總結、提高的活動。團隊建設是指為了實現團隊績效及產出最大化而進行的一系列結構設計及人員激勵等團隊優化行為，EMBA、MBA等常見經管教育均對團隊建設有所關注。
可以玩戶外拓展活動，轟趴派對，懶人周末上推薦過真人CS，密室逃脫，狼人殺桌游，陶藝等，大家獻計獻策，增加感情團建獻計獻策！
學生會團建活動策劃
學生會團建活動策劃1
20xx年是充滿激情與希望的一年，為進一步加強梧州學院藝術系學生會的精神文明建設，豐富團隊的課余生活，同時也為了積極響應我院開展“團建工作”的號召。擬開展一次外出團建活動，借此契機讓同學們互相了解，互相幫助，互相配合，讓同學們在努力學習的同時也感受到娛樂與忙碌同在，提高綜合素質。
一、活動目的：通過本次系列活動使學生提高對團隊合作的重視,增強學生
的團隊合作意識。
通過成功的進行本次系列比賽活動,使我們社團的內部合作更加默契,各部門對于各自職責更加明確.也在活動中發現了社團內工作分配的成功與不足,對我們社團未來的發展起到了積極的推動作用。
二、活動意義：通過組織學生會全體干部進行系列豐富多彩的小活動使成員互相了解，互相幫助，互相配合，增強干部之間的團隊合作精神。
三、活動主題：太和花園系列團建活動
四、主辦單位：梧州學院藝術系分團委學生會
五、活動時間：20xx年12月4日（星期天）
六、活動地點：梧州太和花園
七、活動對象：藝術系分團委學生干部
八、活動組織機構：
活動組長：蘇履義
主要負責人：黃何桂蘇履義黃海連
后勤工作人員：各個小組人員
各個小活動主持人：劉春紅
九、活動內容：.廚藝比拼，燒烤，系列趣味游戲
廚藝比拼：每個小組做幾道菜，選出4位評委（張亞敏老
師.黃何桂黃海連廖建翔），設定四名額，得獎的有獎品贈送。燒烤：8個人一組，自行安排。
系列趣味游戲：
1.竹竿舞。
2.同舟共濟。
3.保齡球。
4.壯家大板鞋
5.最后集體合影留念。
十、活動前期準備：
由生活部以及外聯部負責本次活動所需物品的購買，,宣傳部負責活動中攝象工作,體育部負責協助其他部門的相關工作。實踐部和宣傳部負責活動所需的物品準備（如音響，報紙，排球，竹竿等）
十一、活動經費：
門票：120元
灶：100元
食物：（水果.零食.飲料）200元
（肉類，青菜）600元
（廚具碗筷等100元
（配料.材料等）200元
不可預算金額：100元，.總共預算為：1420元。
xx年11月29日藝術系分團委學生會
學生會團建活動策劃2
一、活動背景
為了響應校團委“學黨史、知黨情、跟黨走”主題教育活動的相關通知精神。
二、活動目的
為深情回顧黨的奮斗歷史，熱情謳歌黨的光輝業績，繼承和發揚黨的光榮傳統和優良作風，進一步激勵同學們堅定理想信念，激發同學富有歷史責任感。通過活動，增強同學之間的交流，共同進步，提高思想覺悟。讓大家更多地了解黨史、黨情，構建優秀團支部，提高我班團支部的精神風貌和凝聚力。圍繞“黨團引領成長，紅色點亮青春”活動主題，以開展團日活動的形式，回顧歷史，堅定信念，努力做好一名優秀的當代大學生。
三、活動主題
黨團引領成長，紅色點亮青春
四、活動主辦方
xx大學xx學院xx團支部
五、活動時間
20xx年x月x日至x月x日
六、活動地點
教學樓A412
教學區籃球場
xx烈士陵園
xx大學xx校區
七、活動對象
xx學院xx團支部全體同學
八、前期準備
1、確定主題
為確定主題，班委多次開會討論，確定了“黨團引領成長，紅色點亮青春”一大主題。
2、分工合作
圍繞此次團日活動主題，確定了活動內容，進而把部分同學安排分工，安排到五個小組，分別是：
（1）策劃組：xxx
任務：策劃活動細節，安排具體事宜，與各個小組聯絡溝通。
（2）文字組：xxx
任務：負責記錄活動的策劃，籌備，開展，和后續工作的進行，并負責將活動流程上傳到博客。
（3）攝影組+宣傳組：xxx
任務：攝影組，負責前期籌備工作和活動現場的拍攝；與文字編輯組合作進行采訪事宜；后期評比媒體的制作。
（4）后勤組：xxx
任務：負責購買所需物資，進行財務預算及開支記錄，維持活動秩序。
九、活動流程
1.教學樓A412，開展聽紅歌`學紅歌的活動內容，交流聆聽`學習紅歌的心得感想，回顧歷史，堅定信念跟黨走
1）定于5月9日至30日每天課間，利用學校教室多媒體播放“小白楊”、“美麗的草原”“讓我們蕩起雙槳”等經典紅歌。
2）課余，讓同學記錄學習紅歌的心得感想。
3）活動結束，做好活動總結工作。
2.教學樓A412，開展訂閱報紙，全班傳閱活動，讓同學及時了解更多黨團新聞，并討論學習
1）由全體班委商量決定訂閱人民日報、南方都市報、參考消息等。
2）定于x月x日至x月x日每天課間，在全班范圍內傳閱所訂報紙。
3）由部分同學談談閱讀后心得。
4）活動結束，積極做好活動總結。
3.教學區籃球場，與xx團支部進行一場籃球賽，宣揚紅色體育精神
1）跟xx團支部籃球隊隊長商量并約定比賽時間與地點。
2）定于x月x日下午4：30，在教學區籃球場進行比賽，得出勝負。
3）賽后，比賽雙方交流學習。
4）活動結束，做好活動總結工作。
5）活動后期，進行活動照片的展示，活動全程文字記錄與博客更新。
4.教學樓A412，xx團支部舉行“黨團引領成長，紅色點亮青春”的主題班會，讓同學學黨史、知黨情，并動員同學積極參加團日系列活動
1）定于x月x日上午11：00，在教學樓A412舉行該主題班會。
2）班會前安排好主持人與參與人員，設計好整個班會流程。
3）班會開始，流程：輔導員講話團支書xxx講話團支書xxx講話班長xxx對全班同學進行動員組織同學在主題活動橫幅上簽名班會結束
4）班會結束，做好總結工作。
5）活動后期，進行活動照片的展示，活動全程文字記錄與博客更新。
烈士陵園，組織xx團支部到烈士陵園參觀學習，弘揚革命先烈的英雄精神，珍惜今天的幸福生活
1）定于x月x日早上9點出發，到烈士陵園參觀學習。
2）參觀學習期間，拍照記錄參觀過程。
3）于11：15完成參觀活動。
4）活動結束，做好活動總結工作。
5）活動后期，進行活動照片的展示，活動全程文字記錄與博客更新。
大學xx校區，組織xx團支部到xx老校區參觀，感受老校區濃厚的中醫學習氛圍，提醒自己要堅定信念，努力做好一名優秀的當代大學生
1）定于x月x日中午12：00，到達xx校區，進行參觀。
2）參觀學習期間，拍照記錄參觀過程。
3）參觀完，到該校區學生餐廳一起聚餐。
4）于下午2：00結束活動，回大學城。
5）活動結束，做好活動總結工作。
6）活動后期，進行活動照片的展示，活動全程文字記錄與博客更新。
7.教學區籃球場，xx團支部組織同學在教學區籃球場進行一場宿舍杯籃球賽，弘揚紅色體育精神，讓支部成員動起來。
1）賽前由班委商量決定舉行，定好具體的細節方案，并以宿舍為單位的進行詳細分組。
2）定于x月x日上午9：00，進行宿舍杯籃球賽，按前期定好的具體方案進行。
3）于11：30結束，結束后班委進行總結交流。
4）活動結束，做好活動總結工作。
5）活動后期，進行活動照片的展示，活動全程文字記錄與博客更新。
十、注意事項
a.策劃部及各功能組進行組織。
b.字編輯及宣傳組進行記錄。
c.課間播放紅歌時注意不能影響到老師的教學及其他班級的教學活動。
d.課間傳閱報刊時注意不能影響到老師的教學。
e.與09中藥團支部的籃球賽當天若遇到下雨天則延期舉行，籃球賽期間注意為受傷球員做好醫療用品的準備。
f.到烈士陵園途中與回程中要注意人員財物安全。
g.到廣中醫三元里校區途中與回程中要注意人員財物安全。
h.宿舍杯籃球賽當天若遇到下雨天則延期舉行，籃球賽期間注意為受傷球員做好醫療用品的準備。
i.各個活動注意預算的安排審核。
十一、活動預算
訂閱南方都市報200元
“黨團引領成長，紅色點亮青春”活動主題橫幅40元
兩支黑色油性筆6元
宿舍杯籃球賽獎狀5元
宿舍杯籃球賽獎品200元
活動預算總計：451元
學生會團建活動策劃3
一、比賽目的：
為了促進學生和諧發展，培養學生對體育運動的興趣，增強體質，豐富校園文化生活，讓同學們勞逸結合，為學院全體學生提供一個展示風采、交流互動的平臺。
二、比賽主題：
跳出健康，跳出精彩.
三、主辦單位：
軍體部，
共青團xxx委員會
四、承辦單位：
xxx學生會體育部
五、參與對象：
xxx全體學生
六、活動時間：
20xx年4月4日
七、活動地點：
籃球場
八、報名方式：
1.以各系(分院)為單位參加比賽。
2.各系(分院)最多可報2支隊伍，每支隊伍12人(每支隊伍男生5名，女生5名。其中搖繩2人，男女不限，其中包含隊長一名)。每支隊伍分別最多可報替補隊員5名(2名男生，3名女生)，以應對突發情況。注：請各系(分院)負責人在4月14日晚上6點前將報名表(見附錄)交至校學生會體育部此次跳繩比賽負責人xxx(聯系方式：123456789)或者xxx(聯系方式：123456789)，謝謝合作!
九、比賽規則和方式：
1、比賽場地，在東校區田徑場。每場比賽設有兩名裁判，兩名監督人員，一名計時員，一名記錄員。每塊場地裁判為兩名組成，若2名裁判所計數各不相同，以兩位裁判計數的平均值為準。每場比賽設2名比賽監督員，其職責為清點雙方人員是否符合規定(包括隊伍總人數、男女生人數和替補人員)，監督是否有違規現象，一經發現有違反比賽規則的隊伍就立即取消其比賽資格。
2、在比賽前可以試跳，直到隊員們都準備完畢后，以裁判的哨聲響起開始比賽。比賽開始與結束均以口令或鳴哨為信號。裁判員發出“選手準備”指令后，所有參賽運動員就位;發出指令“預備”后，所有參賽運動員做好跳繩準備，上場的10名參賽隊員站于繩的一側，兩名搖繩員持繩站好。
3、比賽采用抽簽方式決定先后順序，各個隊比賽結束后，統計各隊的有效跳繩數量，根據跳繩的數量進行排名。
4、在比賽進行中，不能換替補隊員。
5、計數：裁判長鳴哨后，全場裁判員開始計數。再次鳴哨時，比賽停止，計數完畢。計數標準：當聽到裁判員喊“預備”時，搖繩運動員持繩站好，裁判長鳴哨“開始”后，搖繩運動員方可將繩搖起，跳繩運動員開始進行跳繩。跳繩過程中，全部運動員跳躍成功記作一次。運動員一次動作失敗，造成搖繩停止，可在原地調整繼續跳繩。繩已過腳后停止，該次有效。
6、除參賽隊隊長、隊員、工作人員以外，其他人員一律不得進入比賽場地。
7、比賽時間為兩分鐘。在兩分鐘內跳繩次數最多的隊伍為獲勝隊伍。
8、裁判是秉著“公平、公正、公開”的原則進行判決的，所以各參賽隊員在比賽過程中必須尊重和服從裁判的判決。不得與裁判發生沖突，情節嚴重者直接取消比賽資格，并報校方處理。
十、比賽注意事項
1、各參賽隊必須提前十分鐘到達比賽現場進行熱身運動，并且請各參賽隊隊長收齊其所在隊隊員的能表明其身份的.證件(包括替補隊員也是如此)，如學生證、身份證或者帶有照片的校牌，并交于賽事工作人員。比賽開始15分鐘參賽隊未到達現場,則作棄權處理。
2、每對隊伍完成比賽后不得離開比賽現場，必須在各系(分院)體育部負責人的帶領下，在比賽現場規定的區域內等候比賽全部結束。
3、啦啦隊必須服從裁判和工作人員的指揮，站在規定的比賽場地外。比賽時不得胡亂起哄、擾亂比賽
十一、獎項設置
本次比賽設冠軍、亞軍、季軍
(對獲勝隊伍的頒獎的時間待定)
十二、活動所需用品及器材
比賽用繩2條
口哨2個
秒表2塊
工作人員用水4箱
十三、經費預算：
冠軍：300元亞軍：200元季軍：100元
裁判補貼15元/位15xx20=300元
口哨10元/個10xx2=20元
飲用水(視情況而定)
比賽用繩(視情況而定)
預備資金100元
總計約：1000元
學生會團建活動策劃4
一、活動名稱
xx學院學生社團風采展示大賽
二、活動目的
為促進學生社團更好更快的向前發展，提高社團的活動質量，促進各社團的交流、合作以及互相學習，在共青團xx學院委員會主辦，學生社團聯合會承辦下，舉辦本次大學生社團風采展示大賽。
三、活動主題
展現個性活力，彰顯社團風采
四、活動單位
主辦單位：xxx
承辦單位：xxx
協辦單位：學校各學生社團
五、活動時間
初賽：20xx年x月x日
復賽：20xx年x月x日
決賽：20xx年x月x日
六、活動地點
大學生活動中心
七、活動內容
（一）參賽對象：xx學院全體學生社團代表
（二）報名方式：以社團為代表。各社團在20xx年x月x日之前將參賽內容上報至社聯辦公室，以做好登記手續。
（三）報名時間：20xx年x月x日
（四）參賽形式
初賽：各社團以展示各社團所舉行的活動和社團特色，以ppt展示及講解為主。
復賽：ppt展示及講解以及社團特色才藝表演。
決賽：ppt展示及講解以及社團特色才藝表演以及個人加分項。
（五）評委設置：初賽：社聯主席團復賽：社聯指導老師及各團屬實體負責人決賽：團委老師及草書記
（六）評獎方式
一等獎一名；
二等獎二名；
三等獎三名；
優秀獎五名。
（七）獎勵辦法
一等獎獎品加證書；
二等獎獎品加證書；
三等獎獎品加證書；
優秀獎證書。
八、具體組織安排
辦公室：
1、20xx年x月x日之前負責登記好各社團具體報名情況，并制成表；
2、于x月x日做好比賽單及相關請柬，并同組織部，宣傳部討論完畢打印制作；
3、比賽當天負責比賽現場比賽單的排放及嘉賓席位的安排
組織部：
1、負責場地安排，以及音響道具等設備，以及工作人員參數賽人員的場地安排；
2、確保比賽當天的會場秩序；
3、安排8-10名干事為機動人員，負責場上臨時處置。
宣傳部：
1、于x月x日開始用展板的形式進行宣傳并懸掛橫幅；
2、于x月x日晚布置舞臺。
調研部：
制作比賽項目全部所需音響，燈光，道具單上交有關部門討論后交予相關職能部門。
秘書處：
于x周聯系辦公室及調研部以及主持人，根據比賽流程寫好主持詞。
文體部：
比賽現場所需道具的保管與歸還。
外聯部：
1、聯系贊助；
2、聯系服務大隊負責比賽現場執勤工作。
信息部：
負責收集比賽相關新聞及照片。
社團事務部：
做好賽前的報名和比賽現場的秩序維護等一系列工作。
九、活動要求
1、本次比賽各個環節必須遵紀守法，內容積極向上，符合主題要求；
2、協助單位，參與單位都應積極接受遵守活動組織者的安排指揮，嚴密組織，分工工作，精心實施；
3、要求組織者和參與者積極配合，相互支持，保障比賽順利完成；
4、各類突發問題，有關方面應本著相互理解的原則，友好協商解決；
5、比賽當天各環節責任分清，具體具體事落實到位，落實到人。
十、安全措施
1、組織人員維護好活動現場秩序，確保各項工作有序開展；
2、做好防火措施，預防突發事件的發生；
3、維護好出入場秩序，確保出入安全。
十一、預計參與人數
1、參與人數：800人左右。
2、工作人員數量：150人左右。
3、觀眾人數：1000人左右。
學生會團建活動策劃5
一、活動宗旨：
繁榮醫學院校園文化促進學生和諧全面發展
二、活動主題：
生如夏花綻放自我
三、參賽對象：
揚州大學醫學院大一、二、三年級在校大學生。要求男生175cm以上，女生160cm以上，體態勻稱且富有文化修養及內涵。
四、比賽時間、地點：
初賽：(暫定)3月9日，揚大醫學院大活
復賽：(暫定)3月11日，揚大醫學院大禮堂
彩排：(暫定)一彩——3月25日;二彩——3月27日;三彩——28日
決賽：(暫定)3月30日
五、晚會策劃：
1、院社聯辦公室于2月28日發放形象禮儀大賽節目統計表單，3月3日各班文娛委員上交表單，進行節目統計。
2、3月9日晚上六點半進行節目初選，通知相關人員對通過的節目進行細化和加工。
3、3月11日晚上六點半進行節目復選，并對節目及時進行調整。
4、3月25日，3月27日，3月28日，分別為一，二，三次彩排。
5、3月30日晚上七點晚會正式開始。
六、晚會流程：
A、初賽流程：
1、形象展示
每位參加比賽的選手可根據自己的氣質特征打造最能表現自己個性的造型進行走秀和自我介紹，突出自己的特色，加大晉級的可能性。
2、才藝展示
每位選手有2分鐘的才藝展示時間來表現自我，才藝形式不限，選手可在規定的時間內展示自己的才藝。
評委根據兩個環節選手的綜合表現，選出9位優秀的選手(暫定)參加總決賽。
B、決賽流程：
1、開場時，燈光暗，播放選手的宣傳短片。(短片要求制作的好看，給人一種緊張，激烈的感覺，可以安排短片中出現選手自己的拉票和口號)
2、短片結束后，所有選手換裝后進行初次登場給人一種眼前一亮的感覺，并給評委和觀眾留下初步印象，所有選手亮相結束后，從兩邊下場。等選手下場后，主持人隨音樂走出登場。(可安排主持人也秀一段走秀，引起觀眾歡呼)
3、主持人介紹比賽流程，介紹到場嘉賓評委，宣布比賽正式開始。
4、選手主題秀+自我介紹。將選手分為3小組，抽簽決定不同的走秀主題“古典風”，“職業風”，“休閑風”。(初賽結束后就分出來，并選好所要進行的主題)評委根據各組的表現選出的一組直接晉級，剩下的兩組6位同學，再每組表演五分鐘左右的節目，觀眾評委準備為其投票。
(在兩組表演完后，放制作的感人視頻!)
5、6進2淘汰賽。剩下的。兩組分別選一位選手晉級決賽。晉級的選手由觀眾評委選擇。淘汰的選手獲得優秀獎。(可以讓選手說一下失敗感言，觀眾為這6位同學鼓掌)
6、觀眾互動，大家來找茬，陳峰、吳琦、仲崇浩主持。(也可以讓觀眾為商家的商品進行展示，表現好的給予獎勵)
7、晉級的五位選手進行才藝展示，表現自己其他方面的才能，才藝展示不限形式(演唱以外的才藝優先考慮)，選手可以邀請同學聯合表演。通過才藝表演，觀眾，評委欣賞到選手的個人風采，進一步看到每個人的實力、舞臺表現力。
8、嘉賓表演，同時進行最后的統計，排出一、二、三等獎。
9、主持人宣布每位選手最后成績，頒發獎項，并評選出團隊獎項。
七、活動宣傳：
賽前宣傳：
1、由宣傳部為本屆形象禮儀大賽繪畫宣傳海報，展出宣傳板進行宣傳。
2、在淮海路校區顯眼位置(教學樓大廳，籃球場，宣傳欄等)布置宣傳橫幅，派同學發放傳單。
3、通過廣播臺進行活動的宣傳報道。
4、由辦公室負責人員設計形象禮儀大賽的電腦桌面，在教室電腦上布置其宣傳桌面，增大宣傳力度。(如果可行的話)
中期宣傳：
選手與工作人員現場采訪，觀眾人員的采訪提問，跟蹤報道活動發展情況。
賽后宣傳：
1、比賽結束后由主辦方撰寫總結報告，由院社聯，院團委備案。將比賽信息照片，視頻，獲獎者名單等資料及時發布于校園宣傳欄上，醫學院社聯網站及博客上。
2、寫成通訊形式向揚州當地媒體，主要是揚州晚報，江南時報，揚州電視臺投稿。
3、將刻錄好的精彩比賽光盤發放于獲獎選手留做紀念。(主辦方決定)
八、應急預案
1、參賽選手安全——由主席團組織人員負責。如出現意外，聯系蘇北醫院等。
2、現場設備管理問題——由辦公室負責。
3、現場控制——組成安全疏散小組，遇到緊急情況，能夠有條不紊地快速疏散人群。
4、前期宣傳過程中海報宣傳將是主要宣傳方式，但由于學校內海報覆蓋率較高，因此我們將準備備用海報隨時進行張貼。
5、話筒問題，準備多個備用話筒。
6、防止道具安排不當，道具處始終要有兩人看管。
7、由專門的人員催臺，防止選手臨上場前不見，請嘉賓表演上場。
8、電腦問題，備用一個電腦。
9、停電備用燈。
九、經費預算
(1)宣傳費用：拉橫幅三至四條，海報，宣傳單，廣播臺200元。
(2)舞臺裝飾(氣球，幕布)1000元。
(3)節目單印制(157克A4銅版紙彩色雙面印500張)200元。
(4)現場拍攝150元。
(5)主持人禮服租借，化妝300元。
(6)評委老師，嘉賓，工作人員茶，礦泉水150元。
(7)熒光棒400支，拍子50個，禮花4支200元。
(8)臺簽，請帖20元。
(9)嘉賓禮物300元。
(10)電池、筆、刻盤160元。
(11)音響，燈光1800元。
總計：4480
團建活動策劃
一、時間地點等基本情況：
1、時間：根據公司的性質，一般大多數選擇周六日，如果去外地的話建議2-3天。
2、地點：現在是夏天的開始，天氣非常炎熱，選擇一些水上基地或者陰涼的基地較為合適。
3、主題：以輕松簡單項目為主。
二、活動策劃的目的要明確：
1、幫助參加者認識自我，客觀地進行自我定位。
2、增強自信心，克服心理惰性，磨煉戰勝困難的毅力，更客觀地面對工作與生活的挑戰。
3、采取有效的措施改善人際關系，學會關心、激勵、相互信任。
4、使大家融洽的與他人及群體合作，達到團體一致性，并形成團隊成員間配合默契，形成積極向上、團結互助的團隊氣氛。
三、基地介紹：
1、主要以拓展游戲游玩為主，環境要相對干凈，清爽。
2、住宿采取的是標間1.2米的床。
3、基礎的拓展游戲道具。
4、會議室。
銀行員工團隊建設合理化建議和意見
銀行總行為了改進全行團建獻計獻策的工作方法提高工作效率,對各級行的工作合理化建議團建獻計獻策，銀行員工合理化建議有哪些呢?下面是的銀行員工合理化建議資料，歡迎閱讀。
銀行員工合理化建議
銀行員工自身要求：
1.熟知業務辦理流程
2.電腦打字速度迅速，采用適合自己的打字方法。至少懂得兩種輸入法：拼音、五筆。不懂讀也要懂寫
3.上班時間紀律嚴抓，制止工作時間做與工作無關的事
銀行設備：
1.設立大堂經理職位或咨詢處，貴賓專用窗口，分流客源，引導客戶到相應地點咨詢，辦理，降低柜員壓力，減少不必要時間。
2.銀行宣傳錄像，新聞，讓客戶等待不那么枯燥
3.24小時自動存取款機。取款機現在幾乎每個銀行，無論分行還是支行，都有。但是損壞的幾率也很大，保安要在下班時定時檢查是否使用不正常。存款機部分城市只有分行才用。如果是條件允許，最好裝一臺。
4.存折使用。農行部分支行已經有這種機子，有這一機子輔助。減少了一部分使用存折存取錢的客戶的時間，自然得到好評，收益自然高
還有很多，自己也多想想。如果團建獻計獻策你是銀行的人應該都有這些感觸，如果還不是銀行人，那么建議去銀行觀察半天就懂了，謝謝人民網安徽頻道訊 近日，滁州皖東銀行調整了金農卡發行的考核辦法。發行考核采勸卡均余額+卡均收益(P0S手續費收入/發卡存量)”，其中卡均余額和卡均收益各占一定的比例。此舉為防范各類風險，杜絕發行空卡、一人多卡、向不會使用的老年人發卡等無效行為，發揮了一定保障作用，也保證了金農卡科學、合理、健康、有效的發行。
這個“金點子”是皖東銀行信貸經理曹驥和電子銀行部經理張志偉結合工作實際，在績效考核中提出的合理化建議，建議經研究后被采納。曹驥和張志偉也分別得到了獎勵。
根據皖東銀行《2015年崗位工資考核辦法》規定，對員工提出的合理化意見和建議，每條建議獎勵50元，被采納的獎勵100元。
自制定了對各項工作征求意見提出合理化建議和意見進行獎勵的考核辦法以來，多人次獲得了表揚和獎勵。據統計，僅2015年度童陽、鄭宏明、孫宗權等提出了合理化建議，分別予以獎勵50元。
“你有‘金點子’，我就給獎勵”。皖東銀行提倡全轄員工積極參與經營管理，每個員工都是皖東銀行的重要一份子的主人翁的精神，提高了員工工作的積極性，營造了團結進娶積極向上的企業文化氛圍，全轄員工紛紛積極響應總部提出的各項工作征求意見，集思廣益，獻計獻策，為皖東銀行健康、快速發展發揮聰明才智。(通訊員：王
普通員工給銀行工作的合理化建議
1.熟知業務辦理流程
2.電腦打字速度迅速，采用適合自己的打字方法。至少懂得兩種輸入法：拼音、五筆。不懂讀也要懂寫
3.上班時間紀律嚴抓，制止工作時間做與工作無關的事
銀行設備：
1.設立大堂經理職位或咨詢處，貴賓專用窗口，分流客源，引導客戶到相應地點咨詢，辦理，降低柜員壓力，減少不必要時間。
2.銀行宣傳錄像，新聞，讓客戶等待不那么枯燥
3.24小時自動存取款機。取款機現在幾乎每個銀行，無論分行還是支行，都有。但是損壞的幾率也很大，保安要在下班時定時檢查是否使用不正常。存款機部分城市只有分行才用。如果是條件允許，最好裝一臺。
4.存折使用。農行部分支行已經有這種機子，有這一機子輔助。減少了一部分使用存折存取錢的客戶的時間，自然得到好評，收益自然高
銀行團隊建設合理化建議
營造公司良好氛圍，是搞好團隊建設的關鍵。
當一個會調動大家情緒的HR
群雁高飛頭雁領。一位好的HR，一定是一個會調動屬員情緒的人;不會調動屬員情緒的HR，團建獻計獻策他們的職場可能會缺少生機。從某種意義上說，經營團隊是一篇散文，領導能力卻是一首詩歌，當好主管不但要注意自己的形象，更要有使屬員激動的思想。優秀的主管一定要善于學習，讀書學習不僅能增強和啟發人的智力，而且還可以激發人的創新思維，在不斷學習中把自己的才智運用到帶領團隊中去，并在職場上充分調動大家的熱情。為開拓更加廣闊的市場，壯大自己的隊伍，優秀的主管知道只有職場氛圍好，士氣才能高。為達到成功的目的，眼睛必須牢牢地盯在職場的結合、影響、效果上，把屬員的各種長處融合起來，不去揭露挑剔別人的弱點，鼓勵所有積極因素的聯合。
把握好三類人員的情緒
一位好的主管必須會以理服人，又會以情動人。在職場上可以把屬員分為三類人。一類是進取心強，好勝心切，相對而言拜訪也十分勤奮，展業經驗豐富，成功率高。這類人是隊伍中的精英，應對其倍加愛護和鼓勵，職場上讓他們和大家共同分享成功的喜悅。這樣，可以讓精英們獲得成就感后更加勤奮，讓他們達到產生響應力，激發大家學習上進的熱情。職場上榜樣的力量是無窮的。
二類是處于有上進心但也有惰性的中間人士。職場氛圍好，業務沖刺的呼聲高，他們的展業積極性就隨之高漲。如果主管稍有松懈，他們又會產生厭戰的情緒。做到有領導策略的主管，要盡最大努力把這類人的積極性調動起來，有了展業的積極性，才營造出好的職場氛圍。平時要注意培養他們的榮譽感，多征求他們的意見，增強其參與意識。
三類是職場上的情緒低落者，畏難發愁的人。對待這類人主管可以多和他們談心，了解他們情緒低落的原因，幫助他們解決一些困難。主管和他們親切交流、適時談心，或進行家訪，往往會使一個落后者成為一個精英。為營造職場良好氛圍，必須把大家緊緊地團結在一起，充分發揮每個人的才能。
不斷創新職場文化
為營造職場良好氛圍，張貼喜報、標語是最常見的.事情。但動腦筋的主管會想，怎樣才能吸引更多的人，并從中振奮他們?從多次實踐中發現，職場布置適時更新、變換內容不斷新穎最為重要。職場布置也有一定的技巧和學問，象選用紙張、文字大小等都要和活動情況結合起來，做到有的放矢。另外晨會、夕會的操作和其他相應的活動也是職場文化的重要內容。在會議的操作中，要大家合唱一首歌，講個感人的故事，朗誦一首詩等等，都會對營造職場良好氛圍產生積極的作用。
團隊是指相互信任、相互支持、目標一致、技能互補的人群為完成某一任務而組成的一種十分默契的合作關系，有效團隊是組織獲得成功的切實保障;一個成功的團隊一般具有以下特征:目標明確、責任清楚、暢所欲言、共同決策、全體參與、團隊協作、團隊成功至上;而有意識地在組織中開發有效工作小組，就是團隊建設。
現代企業組織的扁平化將造成許多管理職位的缺失，團隊卻能填補中層管理人員留下的空缺、克服信息傳遞的障礙;團隊能有效地將企業的經營發展戰略分解為各個具體的、可衡量的分目標，并通過團隊來達成;而團隊所提倡和形成的合作、平等、民主的氣氛，有利于員工積極參與企業的生產經營與管理、有利于員工創新精神的培養和發展、有利于彌補個人力量的不足;
1、精簡、高效的組織機構配置和技能互補的成員是團隊成功的保障:
如同足球隊由前鋒、后衛、門將等人員組成一樣，高效的團隊需要由具有不同技能和性格相異的人組成，并根據組織需要及成員特點分別安排至合適的崗位，通過整個團隊成員的協作努力才能保證整個團隊的高效運作;一個高效的的團隊大約需要6種不同技能的角色;
組織者:他們能有效地組織并整合整個團隊資源并合理配置到相應的位置;
領導者:他們具有很強的戰略眼光及領導決策能力，能準確把握組織目標:
參謀者:他們富有想象力，善于提出新觀點或新概念，能為團隊決策提供思路和建議;
管理者:他們能根據領導的戰略思路制定出詳細的策劃方案并予以推進實施;能及時向領導反饋管理信息、提出改進建議并實施改進;
專業技術人員:他們具有很強的專業技能，能有效解決團隊運作過程中所出現的技術難題:
執行者:他們是管理指令的最終執行者，同時也是對管理效果感受最深刻的，是反饋信息的原始來源;
2、明確的組織目標和系統的實施策劃為實現團隊績效提供了指引和條件;
組成團隊的目的是實現團隊目標，目標的制定必須遵循SMART原則(明確的目標、可衡量的標準、具體實施計劃、務實的、有時間控制的);團隊目標是整個團隊成員的最高目標，組織者應使每位成員清晰地了解并認同團隊目標，培養員工從全局出發思考、處理問題的觀念;
達成目標的途徑不止一種，但要在組織資源有限的前提下以最小的資源消耗獲得最理想的效果，則需經過系統的思考與策劃，完成組織任務的方法很多，最有效的卻只有一種，領導者只有充分利用團隊的每一分有限資源，找到最有效的方法并有計劃的分步實施，才能最大限度地為團隊創造效益。
3、團隊成員的角色認知、相互信任與協作，團隊資源、信息的共享是團隊成功的基礎:
團隊中的每個成員均有相對穩定的角色定位，每個成員職責明確、分工不分家，為了團隊利益相互支持、不計條件;團隊中強調的是整個團隊的績效，不推薦“個人英雄主義”
為了最大限度的利用有限的資源為團隊創造價值，團隊中所有資源與信息均為共享，團隊的成功是資源、信息最優配置及全體成員共同努力的結果;
4、正確的領導和強有力的指令落實是實現目標的有力手段:
團隊的成功靠的是全體成員的齊心協力，而步調一致則是團隊獲得成功的必要保證;團隊成員分工不同、職責各異、局部目標相互依托而又互存矛盾;因此，通過正確的領導及強有力的指令把整個團隊行為統一在大目標下，是順利實現團隊目標的有力保證。
5、無間隙溝通是高效團隊的靈魂:
溝通是信息傳達的基本方式，團隊管理過程中，信息的傳達、反饋與互享是進行管理決策、實施有效管理的依據和保障，溝通的渠道應該是立體、無間隙的。
從團隊整體利益出發思考和處理問題，是每個團隊成員必須具備的基本責任和意識，而且團隊意識和技能是可以通過培訓予以灌輸和培養的;當企業開始著手實施團隊建設時，必然對傳統的管理體制實施變革，企業將以不同于現有的方式進行管理，經過團隊建設洗禮的組織將出現不同于以往的嶄新的面貌，部門壁壘將被徹底打破，管理的有效授權將更為充分，團隊成員高度忠誠和信任且配合更加默契，資源、信息成為共享財富，溝通隨時隨地以任何方式進行。
員工作為知識的載體，所擁有的知識對組織的奉獻程度將決定組織在市場中的命運，企業核心競爭力的形成固然有賴于員工個人能力的充分發揮，但組織真正的“競爭優勢”卻永遠來自于團隊的集體智慧和共同努力。
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