今天給各位分享創業團建主題班會教案的知識，其中也會對創業公司團建主題進行解釋，如果能碰巧解決你現在面臨的問題，別忘了關注一點團建（www.www.xpoc.cn），現在開始吧！

本文目錄一覽：

• 1、團建活動目的和意義怎么寫
• 2、如何打造團隊凝聚力
• 3、2020年團組織年度工作計劃范文5篇
• 4、如何組織團建活動？
• 5、主題活動策劃
• 6、五四青年節活動策劃方案

團建活動目的和意義怎么寫

團建活動目的和意義怎么寫

團建活動目的和意義怎么寫，企業團建對于一個企業來說是至關重要的，那么你們知道團建活動目的和意義怎么寫嗎，下面就跟著我一起來看看團建活動目的和意義怎么寫吧。

團建活動目的和意義怎么寫1

團建是為了實現團隊績效及產出最大化而進行的一系列結構設計及人員激勵等團隊優化行為。

團建的意義：

1、團隊建設可以明確團隊的目標，提升員工的團隊精神和團隊意識。

通過明確的分工合作，提高團隊共同面對問題時的處理能力，鍛煉團隊為了共同的目標而相互配合，更好、更快的完成任務。

2、可以提升團隊的凝聚力。

可以增進員工間的相互了解，讓員工之間相互包容、相互信任，讓隊員之間相互尊重，從而拉近員工之間的關系，讓個人組成一個更加緊密的整體。迅速讓一個團隊變成一個人。

3、能激勵團隊。

團隊精神讓隊員之間認識到個體的差異性，可以讓團員去相互學習對方身上的優點，努力的向更好的方向進步。當團隊完成某項個人無法完成的任務時，又會反過來激勵團隊，增強團隊凝聚力。

擴展資料：

最為常見的團建活動包括聚餐、K歌、旅游、比賽……而近期新興起的體驗式團建正在企業中流行開來。其中體育運動團建的方式越來越受到企業組織的歡迎，更注重團隊成員的參與性和親歷性，能加強企業員工之間精神內涵與文化內涵的交流。

例如，在不少企業健身房中，員工就通過KM1930智能實景健身車的團體騎行PK實現就在“身邊的”團建。在KM1930智能實景健身車的休閑模式中，員工們可以自行選擇騎行路線。

KM1930在世界范圍內精選了五大主題數十條線路進行實地錄制，其中包括瑞士線主題、德國線主題、青海線主題、川藏線主題和江南線主題。畫面均采用超廣視域，4K高清輸出，還有三維數字虛擬線路，為員工提供更加個性化的騎行運動體驗。

團建活動目的和意義怎么寫2

團建是什么？

企業團建對于一個企業來說是至關重要的，什么樣的團隊建設才是有意義的?

團建就是聚餐斗酒KTV?在小團隊小公司里團建的意思或許就是這三樣，但是真正意義上的團建遠遠不是大家常說的吃飯喝酒ktv。那么團建真正意義到底有多大?企業公司是否有必要經常組織團建?

這個答案是肯定的，因為現在團建形式已經成為成為企業中不可缺少的一種的福利，或許你認為團建可有可無，但是聰明的領導人已經將團建作為人才發展和企業規劃中一個重要的事宜，最好的例子就比如說我們的馬云爸爸。

團建顧名思義就是團隊建設，可以包含團隊的文化建設、團隊精神建設或團隊福利建設等等，中國人都信奉“人多熱鬧”、“人多力量大”而這一點恰好和團建不謀而和。

聚力是團隊的主心骨，大家齊心擰成一股繩就能發揮最大作用。團隊就是需要大家團結一致，需要有勇于奉獻勇于犧牲的成員，毫不吝嗇的獻出自己的力量。相信團隊，信任團隊，相信自己的潛能，其實除了知識和技能的升華，更重要的是心理的一種升華和改變。

團建拓展訓練是什么

團建拓展訓練是一種體驗式培訓，就是通過個人在團建拓展訓練活動中的充分參與，來獲得個人的體驗，然后在培訓師指導下，提升認識的培訓方式。或者說，凡是以參與性活動開始的，先行后知的，都可以算是“體驗式團建拓展培訓”。

團建拓展訓練，是一種對生活的感悟，一種對艱辛的體驗。參加團建拓展訓練時，從學員們做項目之前的組隊到做項目時的同生死、共患難的拼搏精神，能真正體會到個人與個人，團隊與團隊，個人與團隊，這之間的關系。團建拓展訓練更多的是對團隊合作精神的體現，對個人心理的挑戰，讓人直面真實的自我，體會團隊的力量。

現代社會的競爭中，并非你死我活，而應該是“你活我也活”，大家應共同發展，一種合作共贏的局面。團建拓展訓練是在告知你我，在現實社會中，“天馬行空，獨來獨往”是不可能的，成功需要合作。沒有完美的個人，只有完美的團隊，要想卓越，只有合作。其實，團隊合作中最主要的是個人心理素質的表現，自己的能力能否正常發揮，并不是大膽的行為，而是一種認知行為。未來有不可預知的情境，用什么樣的心態去面對是最重要的，團建拓展只是帶給你一個認識自己、挖掘自己的機會;讓自己清晰的認識到如何更好的融入到團隊工作中。

團建，更是一種對自我素質的再提高，一種推動企業整體發展的動力。經歷過團建拓展訓練，將自己的真實能力展現在工作崗位中，是對自我價值的肯定，也是對團隊發展的促進。

企業的進步依托的不是個人英雄主義，而是高度互動、高度合作的組織;現代企業的競爭，從某種程度來說是企業整合能力的競爭，是員工隊伍整體素質的競爭，擁有一支積極進取團結合作的員工隊伍是企業取勝的法寶。

團建拓展訓練的意義

團建拓展訓練并非體育加娛樂，也不是所謂的"魔鬼訓練";它回答我們這樣一個問題：知識和技能只是有形的資本，而強烈的進取心、頑強的拼搏精神與意志力、良好的溝通與合作精神，才更是一種無形的力量。在什么樣的情況下能使有限的知識和技能釋放出極大的能量;如何開發出那些一直潛伏在每個人身上、而人們又未必真正了解的能力和情趣;怎樣才能實現與他人的良好溝通和弄清這種溝通能夠深入到什么程度;怎樣有效地破除個人自我中心概念，改變對于他人和社會的冷漠心態，這就是團建拓展訓練的真正意義所在。

公司團建活動有哪些

一、通過戶外團建拓展訓練，深刻體會到一個道理:作為團隊個體，能不落隊是保證團隊成績的首要條件。感謝所有隊友，因為每一位的全力與對團隊的責任感讓我們一路凱歌笑到最后。

二、團隊是需要組建的，組建團隊的關鍵要素是：人員、團隊文化、團隊目標。團隊力量體現為：不同的價值觀完成共同的目標，要學會付出與懂的指揮。符合統一部署，協調統一、統一行動，統一紀律的基本要求。

三、策略最優不一定績效最優，有時候復雜的.事情讓人找不到頭緒，只有簡化流程才有助于提高執行力。

四、不是不可能，只是暫時還沒找到方法!

在一個“畢業墻”項目訓練時，一堵5米的高墻，表面光滑，沒有任何可利用的工具，這幾需要大家相互配合，還有一部分人要犧牲自己讓別人過去，當你讓別人過去時，并不是自己過不去的失落，而是看到自己幫別人過去的喜悅。

五、團建拓展訓練目的設置很重要。

如果你不知道那里是哪里，即使你到了那里，你也不知道自己在哪里。通過一天的團建拓展訓練，要尋找出自己的不足之處，大家相互交流，互相學習，從而達到團建拓展訓練的真正意義。

六、企業帆船體驗團建

帆船運動是依靠自然風力作用于帆上，由駕駛船行駛的一項水上運動，它是集競技、娛樂、觀賞及探險于一體，項目非常受城市白領的喜愛。在這里你可以鍛煉自己利用大自然的的能力，離開已經習慣的環境，來體驗下揚帆出行的樂趣。

七、趣味沙灘團建

陽光、沙灘、排球、水槍、美女、帥哥、玩鬧嬉戲，千奇百趣的小伙伴，此時再沙灘上上玩些團建游戲，把現場氣氛搞起來!

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1、舉辦團建活動，能有效地推動團隊語言的建立

作為工作團隊中的一員，每個人的說法方式和表達手段都是不同，尤其是新加入團隊的成員更加不被人所了解。如何在團隊工作中正確高效的表達自己的觀點和想法，成為了影響團隊工作進展的一個重要因素。通過團建活動的舉辦，大家能夠清晰地了解和認識一個人的說話特點和處事風格，從而提高和他的對接效率，能夠為后續工作的開展提供有效的幫助。

2、舉辦團建活動，能夠促進團隊成員創建團隊精神

很多優秀的工作團隊都有自己的團隊精神，這種團隊精神能幫助團隊成員克服困難，戰勝挑戰，獲得成功。當團隊成員全部都朝著一個共同的目標邁進時，作為團隊中的一員你不僅能受到鼓舞，也能煥發出自身很多潛在的力量，幫助其他同事共同達成目標。在團建活動中的每一個活動點，當全隊成員都極力想快速高效的完成項目時，你能夠明顯地感受到，所謂團隊精神就是那是你感受到的感動，從無到有，從小到大，不斷增長。

3、舉辦團建活動，能促進團隊成員執行力提升

團隊執行力，其實就是一種能力，將戰略與決策，將藍圖轉換成實施結果的一種綜合性能力。而執行力的強弱，直接影響著整個團隊的工作效率和工作成果。在舉辦團建活動的過程中，因為所有的成員都需要完成特定的目標，每個人都能找到需要充分努力的點，在這樣的配合過程中，能夠讓沒個成員都保持積極的狀態，從而就能讓整個團隊的執行力得到極大改觀。

對于任何公司來說，舉辦團建活動都是十分有必要的。這既是消除員工隔閡的利器，也是培養團隊精神的法寶。特別是對于剛剛成立的創業型公司來說，經常舉辦團建活動，能夠讓員工和老板實現更充分的了解，了解創業目標、企業發展思路，讓員工對企業的歸屬感大大增加。

如何打造團隊凝聚力

問題一：如何打造一支超強凝聚力的團隊 所謂團隊，是指一群互助互利、團結一致為統一目標和標準而堅毅奮斗到底的一群人。團隊不僅強調個人的業務成果，更強調團隊的整體業績。團隊是在集體討論研究和決策以及信息共享和標準強化的基礎上，強調通過隊員奮斗得到勝利果實，這些果實超過個人業績的總和。

所謂團隊精神，簡單來說就是大局意識、協作精神和服務精神的集中體現。團隊精神的基礎是尊重個人的興趣和成就。核心是協同合作，最高境界是全體成員的向心力、凝聚力，反映的是個體利益和整體利益的統一，并進而保證組織的高效率運轉。團隊精神的形成并不要求團隊成員犧牲自我，相反，揮灑個性、表現特長保證了成員共同完成任務目標，而明確的協作意愿和協作方式則產生了真正的內心動力。團隊精神是組織文化的一部分，良好的管理可以通過合適的組織形態將每個人安排至合適的崗位，充分發揮集體的潛能。如果沒有正確的管理文化，沒有良好的從業心態和奉獻精神，就不會有團隊精神。

團隊的精髓是共同承諾。

團隊精神與集體主義意識有著微妙的區別，團隊精神比集體主義更強調個人的主動性，而集體主義則強調共性大于強調個性。誠信、創新是內在的、自律的，因而不可能在強制的條件下發揮出來，必須以個人的自由、個人獨立為前提，在此前提下合作的人們才有可能形成一個整體。

團隊精神的作用？

目標導向功能

凝聚功能

激勵功能

控制功能

團隊精神與企業凝聚力:

企業要使自身處于最佳發展狀態，團隊精神是必不可少的。培養一支充滿團隊精神的高績效團隊，是企業決策層的管理目標之一。要盡可能使該支隊伍趨向于有著共同的目標和期望，有著相近或類似的觀念、信念、價值和行為規則，以致得以形成一種共同的行為模式，團結共進，這需要公司全體人員的熱心呵護。

團結共進，眾志成城，必須使公司的每個成員都能強烈地感受到自己是雄偉城墻中的一塊磚，是不可缺少的一份子。磚與磚之間緊密結合是建立城墻的基礎，這種緊密結合就是凝聚力。員工凝聚力是企業發展的源泉和集體創造力源泉，而只有步調一致，凝聚力的作用才能有效發揮。

如何步調一致呢，團隊要逐漸形成自身的行為習慣及行事規范才能做到。這種規范同時也表現出了這個團隊的行為風格與準則。企業的規章制度、標準化的建立健全，在這方面可起輔助的作用，而這個部署的關鍵是團隊的核心人物自身。典范作用是建立領導權威的最主要因素，通常我們所說的以身作則，就是這種含義。則是什么，就是規則！領導通過自身的系列言行對規章制度、紀律的執行，逐步建立起領導的威信，從而保證管理中組織、指揮的有效性。員工也會自覺地按照企業的行為規范要求自己，形成團隊良好的風氣和氛圍。

當團隊成員為自己是宏偉城墻中的一份子而感到自豪和欣慰的時候，人的自我價值實現得到了體現的時候，人人都愿意為自身及他人的發展付出。在這個階段保持和引導團隊內的人際關系和諧共處、相互依存，尊重個性、彼此寬容，互敬互重、真誠待人，彼此信任、遵守信諾，相互幫助、互相關懷，能力互補、同舟共濟，利益共享、責任共擔的團結精神是十分重要的，每個成員都要從自我做起。

在日常工作中要保持團隊精神與凝聚力，溝通是一個重要環節，比較暢通的溝通渠道、頻繁的信息交流，使團隊的每個成員間不會有壓抑的感覺，工作就容易出成效，目標就能順利實現。當然這里還包含一個好的統帥和準確的目標，或發展方向的問題。當個人的目標和團隊目標一致的時候，員工就容易產生對公司的信任，士氣才會提高，凝聚力才能更深刻地體現出來。所以高層要把確定的長遠發展戰略和近期目標下達給下屬，并保持溝通和協調。這時，企業團隊成員都有......

問題二：如何建立團隊凝聚力 1. 制度化,賞罰分明 當每個人都知道游戲規則時,有共同的目標時,比較容易凝聚大家，切記不患窮，患不均2. 差異化, 適才適用 沒有人可以勝任所有的工作，有的人喜歡穩定細心，有的人喜歡挑戰新奇，要根據其特性安排工作，不要一廂情愿的要求下屬作他不能發揮的工作，這個他即時作了，也是不斷想走，那么那來的凝聚力呢3．理想化，人因夢想而偉大給一個夢想給你的團隊，一個國家、一個群體、一個團體、一個單位，真正要變強大，背后支撐的都是思想文化的力量。企業界一些成功的企業家，回顧自己成長、成功的歷程大都說，一開始注重經濟效益，然后是各種人的關系，做到最后是做文化。

問題三：提高團隊凝聚力的方法 團隊要發展，就必須有團隊精神和團隊凝聚力。自上而下、目標一致、同心同德、協同作戰的精神，就叫團隊精神。團隊的領導者要有明確意識，幫助下屬完成起步后各階段的成長，讓他們了解公司的產品，銷售技巧和營銷方案，制定目標，提高學習能力，創造環境，使團隊在溫馨的氣氛中健康發展，因此加強團隊的建設就顯得十分重要。

1，認識團隊

◇團隊的組織結構

團隊成員來自不同的行業，每個人都有不同的要求、動機和背景，與傳統行業有本質的不同。這種松散型團隊的領導位置是憑借實力和團隊共同努力實現的，因此，位置是由市場決定的，沒有限定，也不會因為你來晚了只能做銷售員，不能做領導。一個優秀的領導人，可以培養出更多的優秀團隊，一個優秀團隊的出現，不是失去而是更大的獲得，事業發展人氣旺盛，形成良性循環。

◇團隊的領導方式

由于團隊具有松散型特點，缺少強有力的組織制約，這就決定了領導人屬于非權力型，與傳統行業的權力型領導有本質的不同。

◇團隊的組織目標

在傳統行業里，組織目標就是集體目標，不提倡個人的目標的實現。而團隊的組織目標是通過所有個人目標的實現來完成，團隊成員大多數是社會變革中最受影響的群體，每個人帶著強烈的愿望，渴望改變、渴望獲得、渴望成功，因此，領導人要顧全團隊大局，只有每個人的目標實現，才有團隊目標的實現。

2，團隊是特殊的企業

銷售團隊是一種超企業的實體，從某種意義上說，也可看成是一個企業，相當于公司的銷售部門。但這個企業與傳統企業有著本質的不同，傳統企業以管理為中心，以制度為準則，無法從根本上解決雇傭關系、管理與服從的關系、制度與自由的關系等。銷售團隊這個特殊的企業，以其獨有的特點很好地解決了這些矛盾。這個特殊企業的特點有：

◇沒有老板，每個人都是自己事業的主人，大家以合作者的身份，用共同的理念 *** 在一起；

◇沒有管理者，只有領導者，領導者就是有經驗的團隊領導人；

◇沒有強制規章制度，但是遵循認同的組織文化，并自覺規范自己的行為。

以上特點，使每位直銷人在這個特殊的企業中擁有獨立的人格，真正成為具有現代特點的企業家，即自主經營、自負盈虧、自我發展、自我約束。它帶來的整體效益之高，凝聚力之大是傳統企業無法做到的。

3，團隊建設的方法與技巧

團隊建設是事業發展的根本保障，團隊運作是業內人士長期實踐的經驗總結，至今沒有一個人是在團隊之外獲得成功的。團隊的發展取決于團隊的建設。團隊建設應從以下幾個方面進行：

◇組建核心層

團隊建設的重點是培養團隊的核心成員。俗話說一個好漢三個幫，領導人是團隊的建設者，應通過組建智囊團或執行團，形成團隊的核心層，充分發揮核心成員的作用，使團隊的目標變成行動計劃，團隊的業績得以快速增長。團隊核心層成員應具備領導者的基本素質和能力，不僅要知道團隊發展的規劃，還要參與團隊目標的制定與實施，使團隊成員既了解團隊發展的方向，又能在行動上與團隊發展方向保持一致。大家同心同德承、承上啟下，心往一處想，勁往一處使。

◇制定團隊目標

團隊目標來自于公司的發展方向和團隊成員的共同追求。它是全體成員奮斗的方向和動力，也是感召全體成員精誠合作的一面旗幟。核心層成員在制定團隊目標時，需要明確本團隊目前的實際情況，例如：團隊處在哪個發展階段？組建階段，上升階段，還是穩固階段？團隊成員存在哪些不足，需要什么幫助，斗志如何？等等。制定目標時，要遵循目標的SMART原則：S--明確性，M--可衡量性，A--可接受性，R--實際性，T--時限性。

◇......

問題四：如何提高團隊凝聚力 1.凝聚力高的團隊特征

(1)團隊內的溝通渠道比較暢通、信息交流頻繁，大家覺得溝通是工作中的一部分，不會存在什么障礙。

(2)團隊成員的參與意識較強，人際關系和諧，成員間不會有壓抑的感覺。

(3)團隊成員有強烈的歸屬感，并為成為團隊的一分子覺得驕傲。愿意把自己作為這個團隊中的一分子提出來，跳槽的現象相應較少。

(4)團隊成員間會彼此關心、互相尊重。

(5)團隊成員有較強的事頂心和責任感，愿意承擔團隊的任務，集體主義精神盛行。

(6)團隊為成員的成長與發展，自我價值的實現提供了便利的條件。領導者、團隊周圍的環境、其他的成員都愿意為自身及他人的發展付出。

2.提升團隊凝聚力

從外部看，當團隊遇到威脅時，無論團隊內部曾經發生過或正在發生什么問題、困難、矛盾，這時團隊成員會暫時放棄前嫌，一致應對外來威脅。通常外來威脅越高、造成的影響越大、壓力越大，團隊所表現出的凝聚力也會越強。當然如果團隊成員感到團隊根本沒有辦法應付外來威脅和壓力時，就不愿意再去努力了。

從內部看有這樣一些因素影響凝聚力的高低：

團隊領導人的風格、類型

領導是團隊行為的一種導向和核心，采取什么樣的領導方式直接影響到凝聚力的高低。

問題五：怎么做，自己的團隊才有凝聚力？ 搞搞活動不叫凝聚力，人情化管理也不能算是凝聚力。要打造凝聚力，首先的關鍵點，是要改變企業高層(特別是老板)看待員工的眼光

深層分析，不難發現，凝聚力其實就是一種人心交易，只不過交易的雙方，不再是老板與員工，交易的主體變成了企業與員工，老板在這場交易中只是純粹的搭臺員。人心交易要實現雙贏，就必然要求雙方“以心交心、將心比心”，而非站在自己的利益立場偏面來看問題，它要求以一個整體的觀念來看待企業的發展。

所以，解決人心的最好辦法是以心交心，真誠、友善地對待員工，除了關注他們的物質利益外，更多地要從精神上肯定他們、激勵他們、引導他們，讓他們有表演的舞臺，讓他們成為企業的主角，讓他們感受到尊重、被信任，將他們視以一個人來對待，以性善而非性惡的眼光來看待他們，以尊重人性的方式來處理企業與人的關系。只有這樣，他們感受到了企業的溫暖及對他們的關注、愛護，他們才會投之以李、報之以桃，才會甘愿為企業付出，才會跟著企業走。這就是凝聚力的本質，它要求的是一顆愛心。

追根溯源，凝聚力談的是對員工及團隊的控制，控制力談的是對事及員工工作行為的控制。一個對人，一個對事，一個通過人心整合來控制，一個通過機制建設來控制

問題六：如何打造團隊凝聚力答案 就做單件事情而言，需要就事論事，才能把事情理清楚，做完整。但就團隊發展來講，若堅持此道，每個人都是在堅持自己的一塊事，各自為政，那么團隊的整體動力就很難形成，這勢必會影響到企業的發展。目前，諸多管理者是由技術者起家。然而當技術躍升為管理者后，自然不能在同一層面上思考和處理問題了。所以其個體階段“就事論事”的“光榮傳統”應該揚棄，在堅持的基礎上應該積極突破。如果管理者不思“進取”，仍堅持“就事論事”的思維習慣，只會培養出一批“老實”的干活人，也會給團隊帶來不利影響，以下是三種典型的狀況。1、培養出的部屬“本位主義”強，愛認“死理”“本位主義”者認為“自己”是對的，不再接受別的人意見，自我封閉且態度堅硬；認“死理”者則認為自己是“有道理”的。上述二者的共同特點是：排它性很強且愛鉆“牛角尖”。在交流、開會等團隊性活動中，難以溝通協調，易起隔閡或爭執，因為“每個人”都是“對的”。而對其它的事與理則視而不見，也就是沒有視野，個人盲區擴大，思維狹隘，團隊內個體之間缺乏真正的交流，雖近在咫尺卻形同陌路；更為嚴重的是，團隊也因為其內部成員自以為是，而失去與外界聯絡和溝通的機會。“本位主義”導致團隊散落，“死理”導致“死團隊”，團隊的延伸性和發展力相當局限。2、團隊中看破紅塵的“成熟者”較多什么都懂，什么都能看透，認為“天下也就那么點事”。甚至是變態消費先進理念：“開會――不開會也能溝通；計劃――計劃趕不上變化；企業文化――沒文化也是一種文化；要有信念――所以我堅信自己做不到；強調結果――所以別考核我的過程了；優秀員工――畢竟是少數人，總會有人領先嘛?！本褪抡撌露裕H有道理。如果類似的“成熟者”居多存在，將導致團隊成員工作沒有積極性、主動性，工作變的沒有意義、生活缺乏成就感和幸福感。他們并沒有“錯”，只是在“就事論事”而已。我們常說的團隊老化，就是這樣的“成熟者”居多，促使團隊喪失生命力。而從某種意義上來講，一個團隊要發展，就應該是不斷的歸零，扮演“學生”的角色，因為我們還有新的目標。始終保持“新銳”，始終保持“青春”，這才樣的團隊才能體現出生命的特征，證明團隊是“活著”的。3、沒有目標，只是一味地向下看向后看向下看――看事，向后看――看過去?？词?，目中卻不見時間的規劃與推進，不見宏觀的協調，不見個人目標，更不見團隊目標、企業的目標，因為“無法顧及那么多”；看過去，常談過去，過去的功勞與苦勞，用過去判斷未來，認為“過去絕對是真實的事”，甚至還會持續上演。這“兩看”，導致過多關注現實，強調現實的重要，不是立足于現實而是陷溺于現實，缺乏冒險精神和直追目標的勇氣與魄力，易將問題復雜化；或是一味沉浸在過往的某段經歷中，只著眼于一時一事，入井觀天，缺乏宏觀戰略意識，沒有全局視野和長遠目標，就會喪失進取機會，從而喪失競爭力。這樣的團隊，工作辛苦感強，問題復雜感強，且進展緩慢，做事情忙而無果，累而無功。久而久之，容易使人陷入疲憊、麻木的狀態。如同行路人，只盯著腳下的路，忘乎目標，“為了走路而走路”，直“累”到寸步難行的境地，仍不知反思，只留下“平凡消磨英雄”的感嘆。從管理的層面來看，從技術人到管理者的轉變，一個明顯的特征就是從“就事論事”到“就事論事的突破”。一方面講，每件事情的存在，都有其巨大的意義性價值，關鍵是是否看到了，挖取利用了。團隊要通觀全局，汲取積極因素，為我所用，做到整體利益最大化。另一方面，所有的事情都是為實現總目標而存在，事情之間也是息息相關的，并非獨立存在，因此不能只見樹木不見森林，管理者就如同車燈，在迷霧中需要有一定的“能見度”，能夠看的更遠些，才能實現......

問題七：怎樣打造團隊凝聚力 選出一個合適的團隊帶頭人，帶領團隊一起工作，成為一個整體

確定團隊目標，讓團隊的人一起努力完成

讓團隊每個人有著強烈的榮譽感和使命感，可以給員工灌輸公司文化，團隊精神

團隊之間可以相互監督，擁有正直積極的風氣，多進行溝通

問題八：如何打造團隊凝聚力答案 （一）以目標為導向，樹立良好團隊意識。目標是把人們凝聚在一起的奮斗方向，在對目標達成共識的基礎上，才會形成堅強的組織和團隊。學校制定三年及中長期發展規劃，確定“以人為本，和諧發展”的學理念，以“厚德博學，慎思篤行”為校訓。三年發展目標是“社會信任，上級肯定，家長放心，學生高興，特色明顯”。長遠發展目標是“三特”（學有特色、教學有特點、育人有特長）、“五化”（學校環境育人化、教育理念超前化、教師發展專業化、教學設備現代化、學效益一流化）。最終我們要將柴莊鄉中心校成全縣有名的學校。有了明確的奮斗目標，我校各項工作開局即步入了正軌，向精細化管理的方向邁進。（二）以制度做抓手，構建高效團隊合作機制。學校就制定了一系列規章制度，并通過校委會討論通過實施，保障了教師團隊合作潛力的挖掘，完善了教師合作機制。1．科學的用人機制。在用人上注意考察教師的合作精神，注意重用那些有才華且合作意識強的教師。如在選拔年級組長時，選拔那些有奉獻精神，且善于與老師合作，以大局為重的教師擔任。我校的陳娟和周志鋒老師被推選為語文和數學教研組長，活動開展得有聲有色。2.廣泛的民主機制。在校內實行廣泛的民主，讓每個教師都有陳述自己的意見與要求的機會，且大家都能充分尊重他人的意見與要求，實行經常的、真誠的平等協商。3.合理的獎勵機制。拿獎勵來說，盡可能以團體榮譽而不是以個人物質為對象實施。如畢業班的教學獎勵中，以團體榮譽進行獎勵。事實上，在一個團體里，很多榮譽，即使是個人榮譽，大多離不開大家的共同努力。（三）倡導人文關懷，營造團結和諧的團隊氛圍。溝通是合作的開始，優秀的團隊一定是一個溝通良好、協調一致的團隊。針對教師心理壓力較重的情況，我們在談心時不斷增加對教師的心理疏導工作，采用表揚與指導相結合的原則，讓教師在學校的工作感到心情快樂。我們十分重視加強教研組、年級組教師之間橫向的、縱向的交流與協作，摒棄使老師們感到威脅和窘困的氣氛，努力形成一種彌漫于群體與組織中的寬松的工作氣氛。因此我校的管理層與教職工之間不是領導與被領導的關系，而是相互合作的關系。二、凝心聚力、全力打造良好的團隊精神一是舉賢用能、以身作則，建設團結奮進、高效務實的領導團隊。新苑學校在領導班子建設中，始終堅持“唯才是用，人盡其才”的原則，在全校公開選拔青年骨干教師進入中層崗位，由此而強化領導集體，形成了以校長為核心的領導團隊，從而最大限度地發揮學校管理層的執行力量。領導班子成員在工作中能堅持原則，創造性開展工作，進一步加強了過程管理，形成了一個團結奮進、高效務實的領導團隊。二是相互支持，打造無私奉獻、團結協作的教師團隊。在學校工作中，利用團隊的合作，調動教師工作的合作性，提高學校教育教學的質量。我校主要從以下兩個方面來打造教師團隊：建設學習型組織，引領教師專業發展，鍛造一支愛崗敬業、無私奉獻的教師團隊。我們在培養教師隊伍時格外注重教師隊伍的整體建設，提倡建設學習型組織，引領教師專業發展。學校進一步強化“終身學習”理念。以陳娟、周凡莉老師為首的教師起早貪黑，常常犧牲休息時間與學生談心，為學生輔導，他們無任何條件，無任何報酬，自愿為生補課卻毫無怨言。正是由于團隊之間的這種無私奉獻、相互鼓勵，我校教師隊伍整體素質提升很快，愛崗敬業、無私奉獻的新苑精神正在逐步形成。三是關注學生發展、建設一支積極向上的學生團隊。學生是學校的主體，沒有學生團隊發展，學校發展就不會形成合力。我校在培養學生能力，促進學生團隊建設上主要采取了以下措施：1.把常規教育作為團隊建設的手段。狠抓常規，開展一周一主題班會的學習常規、少先隊活動......

問題九：如何打造團隊凝聚力答案 頗有道理，自然不能在同一層面上思考和處理問題了。他們并沒有“錯”，只會培養出一批“老實”的干活人，而失去與外界聯絡和溝通的機會。甚至是變態消費先進理念、培養出的部屬“本位主義”強。所以其個體階段“就事論事”的“光榮傳統”應該揚棄，仍堅持“就事論事”的思維習慣；更為嚴重的是：“開會――不開會也能溝通，工作變的沒有意義，證明團隊是“活著”的，不再接受別的人意見就做單件事情而言，難以溝通協調，什么都能看透，各自為政。在交流：排它性很強且愛鉆“牛角尖”，才能把事情理清楚，就是這樣的“成熟者”居多。1，思維狹隘，扮演“學生”的角色，因為“每個人”都是“對的”，“死理”導致“死團隊”，需要就事論事、主動性；企業文化――沒文化也是一種文化，一個團隊要發展。2。始終保持“新銳”。而從某種意義上來講，將導致團隊成員工作沒有積極性，促使團隊喪失生命力，在堅持的基礎上應該積極突破。上述二者的共同特點是，這才樣的團隊才能體現出生命的特征，以下是三種典型的狀況；要有信念――所以我堅信自己做不到，就應該是不斷的歸零，團隊也因為其內部成員自以為是；優秀員工――畢竟是少數人。但就團隊發展來講。目前。然而當技術躍升為管理者后、生活缺乏成就感和幸福感，只是在“就事論事”而已，認為“天下也就那么點事”，因為我們還有新的目標，個人盲區擴大，自我封閉且態度堅硬，若堅持此道，也會給團隊帶來不利影響，這勢必會影響到企業的發展，總會有人領先嘛；強調結果――所以別考核我的過程了、團隊中看破紅塵的“成熟者”較多什么都懂，團隊內個體之間缺乏真正的交流。如果類似的“成熟者”居多存在。而對其它的事與理則視而不見，愛認“死理”“本位主義”者認為“自己”是對的，團隊的延伸性和發展力相當局限、開會等團隊性活動中，每個人都是在堅持自己的一塊事，那么團隊的整體動力就很難形成；認“死理”者則認為自己是“有道理”的?！氨疚恢髁x”導致團隊散落，諸多管理者是由技術者起家，做完整，易起隔閡或爭執。我們常說的團隊老化；計劃――計劃趕不上變化，雖近在咫尺卻形同陌路，也就是沒有視野。如果管理者不思“進取”，始終保持“青春”?！本褪抡撌露?/p>

2020年團組織年度工作計劃范文5篇

春天，溫暖、輕柔春風創業團建主題班會教案的到來，讓創業團建主題班會教案我們班又踏入了新的學習和生活。作為一個團體在新的2020年里該制定怎樣的 工作計劃 呢?下面就是我給大家帶來的五篇2020年團組織 年度工作計劃 范文 ，希望大家喜歡!

2020年團組織年度工作計劃范文(一)

春天，溫暖、輕柔春風的到來，讓我們班又踏入了新的學習和生活。在上級團委和我們班全體團員的幫助下，我班團支部的組織協調能力得到了進一步提高，活動的組織更有條理，這主要依靠全班廣大團員青年對我工作的全力配合和大力支持。

一、指導思想：在上級團委和學校黨委的領導下，以素質 教育 為主線，以學校德育工作、教學工作為軸心，認真細致的開展團員工作，發展、挖掘自身的特點和優勢，結合我班團員青年的特點，開展適合他們的各種團的學習和活動，積極探索共青團組織服務青少年的有效途徑和手段，全心全意為廣大青年服務，使他們更主動的靠攏團組織、黨組織，提高我班共青團的戰斗力，力爭開創共青團工作的新局面。

二、工作宗旨：作為一名團支書，把握著整個班級的思想方向的重要職責。故本學期以思想建設為抓手，在理論學習、活動和平常生活學習中時刻注意提高同學們的思想政治覺悟。以思想建設帶動"三風"建設;以"三風"建設促進思想建設。兩者互相促進，互相發展。并且要不斷鼓勵同學們積極向黨組織靠攏，多多地在生活中學習黨的知識，時時關心國家、國際時事，做有知識，有思想，有抱負的當代青年。

三、工作目標：以學為本，在開展各項活動的基礎之上，增強各位同學的集體榮譽感、增強集體凝聚力，培養主人翁意識，力求班級整體成績更上一層樓;同時豐富課余 文化 生活，樹立良好的班級形象、爭創先進班級、團支部。

四、常規工作有條不紊的開展：

按時完成團員的注冊、團費的收繳、年度的推優等工作

五、具體工作計劃

(1)學習方面：學習是學生的天職，也是學生的重要任務，我們本學期的工作重心放在學習生活方面，為了進一步了解學習和外延，進一步增加學生對所學專業的興趣，進一步認識學生自學能力的重要性，將具體工作如下：

1、班級組織成立學習互助小組，開展自習課，提高同學們自主學習能力，同時有利于同學們對于學習問題的交流與討論，提高班級的學習氛圍，拉動沒有學習積極性的同學學習積極性，促進全體團支部成員共同努力，提高全班的學習成績。

2、另外，我們還將根據具體情況，在學習委員和班長的策劃下靈活組織一些關于學習方面的活動。

(2)黨員的發展建設：目前為止，我們班已有2名同學是黨校學習班 畢業 生，下學期將繼續在班級中積極傳黨的思想和精神，鼓勵更多的同學遞交入黨 申請書 向黨組織靠攏。

六、具體活動安排

x月份

(一)理論學習

1.團支部寫好新學期工作計劃。

2. 組織一次班內的“學習黨史、黨章及十七大精神”的主題班會，觀看有關“改革開放”、“黨的歷史進程”的影片。

(二) 總結 該月的活動和學習情況。

x月份

(一)理論學習

組織團員學習共青團的發展歷史以及其章程。

(二)實踐

1.積極參加上級團委組織的主題團日活動。

2.積極配合學校組織的運動會，組織團員報名參加。

(三)總結該月的活動和學習情況。

x月份

(一)理論學習

1.鼓勵團員們將自己一學期以來對團的感悟和認識以書面的方式表達出來，裝訂成冊用以同學間的相互交流、學習。

2.督促團員們經常寫思想匯報。

(二)：實踐

1.組織開展好 元旦 文藝會演。

2.在公平、公正、公開的原則下開展班內的“推優”工作，保證給優秀的團員們充分發揮和進步的平臺。

(三)總結該月的活動和學習情況。

x月份

(一)理論學習

帶動班級的學習氛圍，組織同學積極迎考。

(二)實踐

1.做好本年度的各項評比工作。

2.認真做好網上團支部的填寫、申報和更新工作。

3.回顧一學期的工作，及時進行整理、記錄、檢討。

(三)總結該月和該學期的活動和學習情況。

七、結語： 一個班級的思想建設工作定會影響到這個班的整體面貌，這給我以及團支部提出了更高的要求。但是我們不會膽怯，因為有老師、同學們的大力支持和鼓勵，我有信心和班委把我班團支部建設成為"文化素質好，思想覺悟高，各方面綜合素質優秀"的優秀團支部。我相信在下學期我們團支部會有更加喜人的成績!

2020年團組織年度工作計劃范文(二)

1、評優宣傳

認真組織20xx年“五四” 青年節 活動，加強“青年文明號”、“優秀團組織”、“優秀輔導員”、“優秀團干”、“優秀團員”、“優秀志愿者”、“青年創業基地”的創建。積極組織團組織開展活動，并從中嚴格選拔出優秀，強化對優秀組織和個人 事跡 的宣傳，擴大影響力，帶動更多人加入團的工作中來。

2、志愿服務

深入開展志愿者行動，一方面，吸納更多的人加入到志愿者隊伍，優化志愿者隊伍結構，擴大高素質志愿者和行業精英在志愿者中的比例。另一方面，豐富志愿活動。定期組織志愿活動，組織實施多種形式的志愿服務，積極配合縣內開展工作，踐行好志愿服務精神。

3、做好未成年人保護工作

一是進一步加大對青少年違法犯罪、未成年保護、青少年法制宣傳教育力度，積極宣傳未成年保*和預防青少年犯罪的相關 法律知識 。二是加強與學校團委聯系溝通，指導學校團組織做好對未成年人的思想指導和心理輔導，幫助未成年人的健康成長。

4、黨建帶團建

建立健全基層團組織機構，實施黨建帶團建，建立健全工作機制，扎實推進團的基層組織建設和基層工作，團縣委將聯合組織部門，在縣委組織部的指導下，實施黨建帶團建，進一步完善工作制度，健全長效工作機制。大力加強團干部隊伍建設，以開展基層團干部培訓為契機，推進基層團組織建設，增強團組織的凝聚力和戰斗力，將團的基層組織建設和基層工作落到實處。加強團的信息宣傳工作，完善健全團屬網站建設和信息交流、報送機制，擴大團的社會宣傳影響力。

5、西部計劃志愿者管理

積極向上級部門爭取到更多的西部計劃志愿者到xx縣服務。同時，團縣委要加強對志愿者的管理，從各方面關心幫助他們。積極引導志愿者改變就業觀念，爭取相關部門支持，鼓勵西部計劃志愿者參加相關公務員或企事業單位招考，幫助他們在基層就業，根據相關文件精神，及時將志愿者生活補貼發放到位，為他們安心、舒心工作創造條件。

6、“希望工程”

做好“希望工程”，認真實施“公平、公正、公開”的原則，做好摸底調查，資助貧品學兼優學生，保障他們能安心順利實現大學夢。力爭取社會各界的支持和上級團委的幫助，預計資助xx縣75名大學生，計50萬元。

7、推進青年就業創業行動

一是做好大學生村官、西部計劃志愿者及創業大學生的扶持、服務工作。在現有的政策基礎上整合資源，建立健全工作機制，為創業大學生盡可能的提供服務。二是加強與金融部門的合作，做好青年創業貸款項目跟蹤服務工作。三是聯合相關部門在我縣鄉鎮團組織中，開展以政策知識普及、素質培訓、職業技能培訓等為主要內容的青年現代化素質培訓工程，努力開辟提高我縣青年農民素質的新 渠道 ，大力宣傳開展農村淘寶，帶動農村經濟致富。四是結合工作實際創建農村青年創業典型事例宣傳。通過各種渠道加強農村創業青年先進典型事例的宣傳，營造青年自主創業氛圍。

8、綜治工作

健全機關內部綜治組織，明確職責，制定切實可行的實施 措施 。將綜治、平安建設工作納入全年工作的總體安排、部署，定期進行檢查，結合部門工作職責，對系統內的綜治、平安建設工作進行全面的安排、部署、督導、考核等，記錄清晰、完整，結合部門實際，至少舉行3次以上綜治工作會議，并認真抓好相關法律、法規的執行、宣傳，每年對相關法律法規的宣傳不少于一次，切實抓好單位的普法工作，圓滿完成“六五”普法任務。

9、創建青年志愿者服務微笑小屋

團縣委將積極主動向上級組織反映，加強與社會企業的溝通，爭取到政策和資金的支持，在江西坡茶場國際山地自行車賽道區域，建立青年志愿者服務微笑小屋，提供包括旅游宣傳、環境保護等多方面的志愿服務，進一步提升整個江西坡茶園休閑文化服務水平。

10、關愛留守 兒童 工作常態化

一方面爭取政策和社會多方面的支持，開展多種形式的關愛留守兒童工作，對留守兒童進行實際性的幫扶;另一方面，推進團委青年志愿者結對幫扶留守兒童工作。志愿者要通過多種形式了解留守兒童的心理和學習情況，幫助留守兒童的學習，做好橋梁加強與其父母溝通，對留守兒童做好心理輔導，幫助他們健康成長;加大力度吸納留守兒童加入志愿者隊伍，優化自愿者隊伍結構，為志愿者群體補充新鮮血液，用他們的行動和聲音讓更多人加入留守兒童關愛工作。

11、加強思想文化宣傳工作

繼續完善宣傳工作體制，大力動員縣內各單位宣傳骨干以及各鄉鎮團委書記或負責人積極加入到我縣共青團組織宣傳工作隊伍中來，按照上級團委的宣傳工作要求整合各方面宣傳資源，增加我縣網絡志愿者數量，保持我委共青團官方微博、官方微信的活躍度，多措并舉，積極宣傳團委的正能量聲音。

12、黨風廉政建設

強化學習認真學習領會十八大以來中央、省、州縣會議精神，當明白人、當清醒人。切實加強和改進團縣委工作作風，保持和弘揚求真務實、民主公正、科學嚴謹、創新擔當的團體精神，嚴格落實黨和政府黨風廉政建設相關新要求。積極開展學習會議4次以上，深入開展創建學習型、服務型、廉潔型機關活動，努力打造一支政治強、作風正、紀律嚴、業務精的工作隊伍。

13、機關黨建

為使單位全體職工都能廉潔自律，領導班子成員將定期自行學習黨紀黨風方面的學習教育，學習宣傳和貫徹執行《干部任用條例》、《貴州省鄉(鎮、街道)黨政領導干部選拔任用辦法》、《公務員法》等 政策法規 學習。學習好的典型以便積極進取，提高全體干部的倡廉意識。同時，認真學習干部召回管理辦法，針對單位實際情況制定了接待制度，規定所有接待從厲行節約的原則出發，必須一律從儉并經主要領導同意后由兩人以上簽字方可，從小事做手，杜絕*現象產生。

14、檔案管理和保密工作

認真開展好單位檔案管理和保密工作，建立健全工作制度，實施檔案規范化管理，做好保密工作。

總之，團縣委將緊緊圍繞黨中央對群團工作的新要求，帶領全縣各級團組織及廣大團員青年更好地服務，充分發揮好群團組織作用，推進xx生態、文明、經濟建設，為xx縣經濟社會又好又快發展貢獻才智和力量。

2020年團組織年度工作計劃范文(三)

一、繼續加強社會主義核心價值觀教育，切實加強青年團員思想道德建設。

每一位年輕團員都必須樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。結合具體情況開展多種形式的思想政治教育，以加強青年團員的思想道德建設，用愛國主義、集體主義、社會主義教育團員青年，引導他們正確認識和處理個人、集體、國家之間的關系，把個人的奮斗溶入事業前進的實踐中。使我們的團員忠誠黨的事業，樹立為共產主義事業奮斗終身的遠大理想。在工作和生活中，能抵御各種腐朽思想的侵襲，要在紛繁復雜的社會中不偏離、不迷失。

二、加強專業知識學習，提高團員的業務素質能力

以開展“服務質量年”和勞動技能競賽活動為契機，鼓勵團員青年加強自身專業知識的培訓和學習，進一步提升業務素質和業務能力。同時也鼓勵廣大團員積極通過各種途徑加強學習，樹立終身學習的態度，為自身發展奠定良好基礎。

三、切實加強團的建設

(一)加強團的組織建設。共青團員是黨領導的先進青年的群眾組織，青年團員是生力軍，是可持續發展的巨大潛力。我們要讓青年團員積極的投入到建設瀝陽的工作中，并做到理論聯系實際，使自己的業務水平有較大的提高，服務青年的的能力大力提升。

(二)加強團員干部隊伍的建設。團員干部是團員的表率，在生活上和工作上，都應該走在前面，要腳踏實地，開拓進取，創造性地做好團工作。我們的團員干部肯定會出現種.種不足，所以，我們將與鎮團委聯系，請他們對我們的工作進行指導和培訓，向兄弟村團支部汲取先進的工作 經驗 ，以使我們盡快適應工作，進入角色。

(三)加強團員隊伍的建設。以黨團課為主陣地，開展優秀團員事跡 報告 會，用身邊人、身邊事激勵廣大團員青年揚起奮進的風帆，就一些社會 熱點 問題在廣大團員中開展廣泛地交流、討論，提高廣大團員青年的政治素養，引導優秀團員積極向黨組織靠攏。

四、立足崗位，走上社會，開展豐富多彩的志愿者活動

全面深化青年志愿者行動，開展形式多樣的主題活動，完善青年志愿者服務體系，拓展青年志愿者活動的發動面、參與面和覆蓋面，積極聯系參加全區范圍內和宏聲集團組織的各項志愿者活動。

2020年團組織年度工作計劃范文(四)

xx年共青團工作的指導思想是：深入學習貫徹落實黨的xx大精神、團的xx大精神和xx區第x次黨代會精神，圍繞中央、市委、區委以及團市委重大工作部署，立足新起點、把握新機遇，團結帶領全區廣大團員青年為舉辦一屆“有特色、高水平”的奧運會和建設一流的首都城市發展新區作貢獻。

xx年共青團工作的總體要求是：以服務首都一流城市發展新區、服務全區青少年為總體目標，深入學習貫徹黨的xx大精神和北京團的xx大精神，圍繞區第三次黨代會的各項工作目標，緊抓奧運機遇，通過全面參與奧運會志愿者工作，優化團的工作理念，以志愿、公益、創新、成才為重點全面推進全區共青團工作。

一、深入學習貫徹黨的xx大精神，進一步加強和改進青少年思想政治工作

1、把組織全區團員青年學習貫徹黨的xx大精神作為當前和今后一段時期的首要政治任務，迅速興起學習貫徹黨的xx大精神的熱潮。通過組織開展豐富多彩的學習實踐活動，切實把團員青年的力量凝聚到落實黨的xx大確定的各項任務上來。通過團組織層層抓落實，堅持舉辦理論中心組學習(擴大)會議，不斷擴大理論學習內容及規模，大力開展系列宣傳教育等途徑，使學習實踐活動持久深入。

2、以重大活動、重大事件、重要歷史節點為契機，深入開展形式多樣、內容豐富的教育活動，加強和改進青少年思想道德建設。以慶祝我國改革開放30周年、北京xx年奧運會倒計時200天、100天和舉辦期間為教育契機，充分結合思想教育、志愿服務和 社會實踐 等教育形式，大力弘揚中華優秀 傳統文化 ，不斷增強廣大青年的愛國意識、團結意識和發展意識，激勵青年以昂揚向上、奮發進取的精神狀態投身和諧新區建設。

3、大力開展科普宣傳、科學探索和科技創新活動，幫助青年掌握科學思想和科學 方法 ，培養科學精神。用和諧觀引導青少年以積極的姿態參與社會生活，承擔起自己的社會角色。積極探索思想政治工作的新途徑、新方法和新載體，堅持貼近實際、貼近生活、貼近青少年，不斷提高思想政治工作的針對性和實效性。

4、切實做好理論研究和青年動態工作，進一步完善相關工作機制。緊跟黨的理論創新步伐，在共青團工作、奧運會志愿者工作、和諧社會建設工作中加大理論創新力度，形成新的理論成果;密切關注青年動態，加大基層信息員隊伍和信息渠道的建設力度，做好信息收集、分析、上報工作，為黨政決策提供可靠參考。

二、搭建青年成才平臺，團結和引領全區團員青年在一流的首都城市發展新區建設中貢獻力量

1、引導青年樹立符合時代要求的創新意識，制定有利于青年創新的政策，搭建有利于青年創新的平臺。動員和引導各行業青年職工、青年文明號集體增強創新意識、提高創新能力、積極投身創新實踐，最大限度地將青年職工的聰明才智和創造活力發揮出來，促進創新體系建設和創新能力的提高。2、持續深入實施青年增收成才行動，推動****新農村建設。加強青年創業就業教育，動員整合社會力量拓展青年創業就業渠道，進一步優化青年創業就業環境，切實做好青年創業就業工作。開展科技下鄉活動，引導農村青年學用科技，在推進農業科技推廣、加快農業科技成果轉化中發揮積極作用。

3、廣泛組織企業、鄉村、社區青年、民辦高校深入開展團的品牌活動，充分發揮團組織服務功能。繼續深入開展“鄉村青年文化節”、“農村青年公益講堂”、“迎奧運、講文明、樹新風”主題活動、“保護母親河——青春奧運綠色行動”、“青春建功新農村行動”等品牌活動，深化“青年文明號”、“青年崗位能手”、“青年突擊隊”創建活動，發揮品牌項目和各類公益實踐活動的優勢，不斷創新活動方式，拓展活動領域，提高品牌活動的社會影響力和號召力，使參與者成為昌平區建設首都一流城市發展新區的骨干力量。

2020年團組織年度工作計劃范文(五)

一、指導思想

在校黨支部的領導下，緊密圍繞上級團委及學校的中心工作，扎實做好各項常規工作，不斷加強工作創新。著力提高全校團員學生的思想道德素養，增強團員意識，發揚團員的先進性，繼續擴大團組織的影響力和號召力;著力推進學校素質教育工作，加強團員、非團員學生綜合能力和素質的的培養。團結帶領廣大團員為學校發展貢獻一份力，力爭本學期使我校共青團的工作上新的臺階。

二、工作要點

(一)以引導為主方式，進一步加強團員學生思想教育工作。

1、以活動為載體，引導團員學生。充分利用重大節日、紀念日等主題團日活動，繼續加強以勵志、勤儉、尚德和歷史使命感教育為核心的思想教育工作，進一步增強教育的針對性和實效性。

2、樹立榜樣，并充分利用榜樣的影響力對廣大學生進正面引導

3、優化拓展宣傳平臺，積極發揮宣傳的教育引導功能。利用 黑板報 、班級板報、校園廣播等宣傳平臺，宣傳我校團員、非團員學生中的先進人物和事跡，及時向大家展示我校團員、學生的良好精神風貌。

4、進一步加強現有團員活動陣地建設，并充分發揮其教育引導功能，不斷開拓新的活動陣地。

(二)著力推進學校素質教育工作，加強團員、學生綜合能力和素質的培養。

1、繼續開展素質教育工作，促進團員、青年學生的全面發展、主動發展。以活動為載體，豐富校園文化生活，提高學生綜合能力，為學生的成長搭建平臺。有計劃地、規范地組織開展形式多樣的活動，讓團員學生，特別是團員干部通過組織參加各種活動，加強了解，學會合作，學會關心、友愛和尊重，提高自己的活動組織能力和活動參與能力，全面提高學生的綜合素質。每開展一次活動，爭取人人都有收獲，提高活動的實效性。加強對學生不同階段特點的研究，根據我校學生的特點和自身的實際需求，有針對性地開展思想教育工作。要以“小型化、經常性”為活動方針，深入開展校園文化活動，促進我校團員學生主動發展。

2、全面推進學生志愿者工作，志愿者服務逐步由校園和活動基地，走向社會。加強對青年志愿者行動的組織隊伍的培訓和鍛煉，幫助他們拓寬視野，大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神。積極適應新課改要求，規范社會實踐和校園服務的程序，豐富實踐內容。進一步完善青年志愿服務的組織、內容，形成青年志愿者服務網絡。

(三)切實加強團的自身建設

1、切實加強團的組織建設。抓好學校團支部的思想建設、組織建設、陣地建設。

2、切實加強團員隊伍建設。通過建立健全團日活動制度、規范團的活動儀式、完善新團員入團集體宣誓、重溫入團誓詞等措施，增強團員意識和先進性，更好地發揮團員模范帶頭作用。嚴格團員管理的各項制度，做好團關系接轉、團員注冊評議、團員證使用等工作。

(四)做好學校及上級團委布置的工作。

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如何組織團建活動？

團隊建設是指為了實現團隊績效及產出最大化而進行的一系列結構設計及人員激勵等團隊優化行為。團隊精神的基礎是尊重個人的興趣和成就。核心是協同合作，最高境界是全體成員的向心力、凝聚力，也就是個體利益和整體利益的統一后而推動團隊的高效率運轉.團隊精神的形成并不要求團隊成員犧牲自我，相反，揮灑個性、表現特長保證了成員共同完成任務目標，而明確的協作意愿和協作方式所產生的真正的內心動力。沒有良好的從業心態和奉獻精神，就不會有團隊精神。怎樣能組織好公司活動呢？以下是尊義會議杭州活動策劃公司給出的一些建議。

一、和公司的領導或是其他的負責人商討此次活動目的以及預期希望達到的效果。在組織公司活動中，首先要得到上至領導下至員工的支持，這樣會給你的工作減少很多的難度。

二、更好的和活動參與者溝通，但是也不可誰的意見都要聽取。不然在組織公司活動這塊你會陷入不知所措的僵局。適當的傾聽，明白多數人的需求。在制定公司活動方案的過程中，要充分考慮到參加人員的年齡分布，時間，活動的預期效果等，要記住無論組織何樣的公司活動，領導都希望對自己的團隊達到很好管理的效果?；顒宇A算這塊也要盡力去爭取，預算高一些會使得效果好些。

三、在方案確定之后，要請領導審批，決策人商討。方案全員通過之后，要請領導簽字。這一階段最難的地方在于，自己組織在活動中很多細節需要自己去考慮，大細節注意到了，往往會遺漏重要的小細節。我們建議，在預算允許的情況下不如找專業組織公司活動的團建公司來組織。這樣不僅能給自己省下一大把時間，還能避免一些在活動組織上的項目策劃問題。

四、方案通過之后，在組織公司活動之前最好召開全員大會。告知員工活動的時間和應該注意的問題以及集合地點。在組織公司活動中，最忌諱活動當天張三說不舒服李四說家里有事。避免這樣的情況最好讓各部門的負責人監督，規避風險，責任到人。

五、組織公司活動前幾天要時刻關注目的地的天氣情況，好的天氣會帶來好的心情。也會給活動組織上降低難度，涉及住宿一定要提前確認餐和住宿。有條件的帶上安全箱，預防突發事件，簡單自救。

六、組織完公司活動后，可以選個時間開場分享會。聽取意見，整理歸檔，為以后活動做好鋪墊。

以上就是尊義會議杭州活動策劃公司給您帶來的團建的一些建議。總而言之，團隊建設的好壞，象征著一個企業后繼發展是否有實力，也是這個企業凝聚力和戰斗力的充分體現。團隊建設首先應該做到親密團結，協作到位，管理者心里始終要裝著員工，支持員工的工作，關心員工的生活，用管理者的行動和真情去感染身邊的每位員工，平時多與員工溝通交流，給員工以示范性的引導，捕捉員工的閃光點，激發員工工作的積極性和創造性，更重要的是管理者要沉下身去和員工融為一體，讓員工參與管理，給員工創造一個展示自己的平臺，形成一種團結協作的氛圍，讓員工感到家庭的溫暖，在這個家庭里面分工不分家，有福同享，有苦同擔，個人的事就是團隊的事，團隊的事就是大家的事。對待每個人、每件事都要認真負責，做到以上幾點，建設一支好團隊也就不難了。

主題活動策劃

主題活動策劃篇1

一、活動引言

燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候.。但我們的大學生活呢卻不可以重來。我們應該怎然把握時間，好好珍惜學習的機會，充實自己，時不我待,奮起直追。

二、活動主題

時不待我，奮起向前

三、 活動宗旨及目的

通過舉辦這次團日活動，我們要充分解放本班同學的現狀思想，使他們明確自己的目標和肩負的使命，面對挑戰抓住機遇，譜寫人生的新輝煌！充分調動本班同學的積極性和認識度，使班集體初步完成第一步的融合。充分引導同學們成為理想遠大、信念堅定的一代，品德高尚、意志頑強的一代，視野開闊、知識豐富的一代，開拓進取、艱苦創業的一代。

四、策劃承辦單位：

化學化工系化學四班團支部

五、活動時間： xx年5月26日19：30——20：30

六、活動地點：

理科樓610教室

七、活動對象：

化學化工系化學教育四班全體學生

八 、活動內容：

首先由211寢室給我們帶來歌曲《后來》，接下來由208寢室帶來朗誦《珍惜時間》，告訴我們“時不我待”，應該珍惜時間，接下來由119寢室帶來歌曲《第三十八個夏天》，接下來由214寢室帶來朗誦《時不待我嗎，奮起前進》，再接下來由210寢室為我們帶來歌曲串燒，接下去由209寢室帶來歌曲《勇氣》，告訴我們應該要有勇氣去面對生活中的困難，接下來由213、212、120帶來歌曲，整個活動既有朗誦又有歌曲活躍氣氛，搭配得宜。團日活動活動過程本著從實際出發的原則策劃?；顒拥玫饺嗤瑢W的積極支持。

xx年5月24日

主題活動策劃篇2

活動目標：

1、教育寶寶要愛護樹木，從小確立“愛護環境”的觀點。培養寶寶熱愛大自然的情感，充分體驗參與社會實踐活動的喜悅心情。

2、讓寶寶知道樹木對人體健康有著重要的作用，進一步了解環境保護與健康的關系。

活動準備：

環境布置“美麗的大森林”，寶寶人人動手在許多“樹上”貼樹葉，森林里生活著許多小動物。

活動過程：

1、參觀街道、馬路邊的樹木，和寶寶一起觀察樹木的特征并介紹樹的用途?！盀槭裁绰愤叺臉淠鹃L得高又大”？

2、參觀幼兒園內的樹木，邊參觀邊向寶寶介紹樹木名稱以及它們的作用。

3、常識活動。

A、通過談話、觀看VCD等形式讓寶寶知道樹對人體的作用。

a遮擋陽光，給人們一片溫馨的綠蔭；

b可制作藥材；

c有的果樹生長水果給人們吃；

d對環境可凈化空氣、綠化環境等。

B、讓寶寶知道3月12日是植樹節，認識我們常見樹木的名稱。

4、語言活動。

A、寶寶聽環保故事《愛護小樹苗》，讓寶寶們知道保護樹木的方法。

B、誦讀兒歌《綠》，激發寶寶愛護樹木的感情。

5、音樂活動。

以歌表演的形式和寶寶一起唱《大樹媽媽》這首歌，進一步激發寶寶愛護樹木的熱愛之情。

6、社會實踐活動“給小樹葉找媽媽”，寶寶鞏固對樹的認識。

和寶寶到小花園拾落葉，然后對照落葉看看是哪棵樹掉下來的，幫樹葉找到媽媽。

7、延伸活動“比一比，誰能干”。

用競賽形式，讓寶寶們圍繞在大樹旁朗誦自己喜歡的兒歌，比一比誰念的最好聽，可頒發小禮物鼓勵。

主題活動策劃篇3

一、指導思想：

xx小學近半個世紀的風雨歷程鑄就了校園優美、校風優良、教育優質、服務優秀;教學扎實、管理落實、科研求實、發展真實的四有四實的優質教育形象。特別近年在學校銳意改革、跨越發展中，涌現出了一大批敬業愛生、勤奮求實、改革創新、銳意進取、師德高尚、業務精湛的優秀教師。為了弘揚泡小優良傳統，鼓勵先進，在教師中樹榜樣，樹正氣，讓教師找到追趕的目標，奮斗的方向，我們將評選表彰優秀教師。

二、表彰時間： 每年教師節

三、表彰內容：

1、省、市、區學科帶頭人、優秀教師、優秀青年教師、師德先進個人。

2、泡桐樹小學師德標兵、優秀班主任、教學能手。

四、學校優秀評選辦法：

1、以學科組為單位，采取自愿申報與民主評議相結合的辦法評選出優秀班主任或師德標兵、教學能手各一名。(語文組評選優秀班主任，數學組和科任組評選師德標兵)

2、凡申報的教師介紹自己的工作業績，采用無記名投票的方式評選。

3、評選結果上報學校進行公示。

4、每學年期末評選一次，與教師年度考核相結合，教師節進行表彰。

五、評比細則：

1、師德標兵(優秀班主任)

(1)為人師表。用教師職業道德標準規范自己的言行，處處作學生的表率，深受家長信任、學生喜愛。

(2)管理一流。班級管理有序，班風好，受到任課教師的好評，班級財產管理好，學年中被評為學校文明班級的次數在年級中名列前茅。學科教師主動、積極參與班級教育活動和班級管理。

(3)關愛孩子。公正、公平地對待每一個孩子，重視對孩子的安全教育，無安全事故發生。

(4)尊重家長。了解、滿足、超越、引領家長的需要，家長零投訴，滿意度達100%。

(5)廉潔從教。不進行有償家教，不接受家長的宴請、禮物、禮金。

2、教學能手

(1)嚴謹治學。

以學習為生存方式，以研究為職業方式。認真學習《新課程標準》，功底扎實，具有開拓創新精神，形成了自己的教學風格。積極爭取校級及以上的.研究課、示范課、競賽課。

(2)團隊協作。

積極主動與學科教師共同進行教學行動研究，毫無保留地將自己的經驗與智慧與大家分享，推動學科組的教學研究向前發展。

(3)成績顯著。所教班級學風濃，學生基本功扎實，思維活躍，富有創新意識。學生學業成績名列年級或學科前茅，教師個人論文在各級各類刊物發表或獲獎。

六、表彰形式：

1、舉行優秀教師表彰大會。

2、利用學校宣傳陣地，貼出優秀教師照片及先進事跡。

3、開展優秀教師經驗交流活動和教學能手技能展示活動。

七、活動領導小組：

總負責：

負責人：

分組負責人

主題活動策劃篇4

活動主題：

“樂”與“動”共享快樂“六一”

“六一”兒童節是全世界兒童的節日，是孩子們放松心情、最歡樂的日子，也是老師和家長向孩子表達祝福的日子。今年的“六一”節，我園將圍繞“讓孩子與孩子、孩子與老師、孩子與家長充分融入到‘樂’與‘動’中享受快樂，展現自我”的主題來進行。

一、活動目的：

首先讓幼兒知道六月一日是小朋友自己的節日，主動愉悅地參與各種活動，體驗合作、交往的快樂，體驗親情的快樂;增進家園、師生、親子的情感，從而度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節。主要通過體操、區域活動展示、親子互動等活動形式，使家長在幼兒園參觀和參與幼兒的節日慶?；顒樱M一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發，同時，將幼兒園孩子們近期的所學成果展示給家長，讓家長看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長，從而更好的促進我們各方面的工作如期順利完成。

二、活動準備：

游戲活動場地、區域活動材料、輕器械、音響

三、活動內容

幼兒體操展示、區域活動展示、親子游戲

四、活動過程：

(1)全體幼兒體操展示

體操展示中包括歌表演、徒手操、輕器械操。

(2)區域活動展示

活動形式：以區域分組的形式讓孩子展示所學的知識。

活動目的：通過動手制作、我行我秀的活動，培養幼兒大膽展示自我的精神面貌。

時裝表演：要求幼兒身著自己(可以邀請家長共同制作)設計和制作的環保時裝隨著音樂大膽地進行時裝表演。

我行我秀：要求幼兒能完整的唱一首歌、跳一支舞、畫一幅畫、講一個故事。

智力搶答：要求幼兒根據老師提出的問題(幼兒用書中所學的知識)進行搶答。

(3)親子游戲：

《請你跟我這樣做》

游戲目的是發展幼兒與家長的合作默契和模仿的能力。

注意事項：

各班委托本班家委會成員進行拍照工作，請提醒家長在觀摩和參與活動時務必不要離開座位和隨便走動，以免影響孩子們的正常活動。

主題活動策劃篇5

一.活動主題： 關愛生命，預防艾滋

二.活動時間： xx年12月1日晚7：30

三.活動的地點： 十一棟204，

四.活動的目的及意義：

其主要意義表現于：

1、艾滋病雖可怕，但傳播方式明確。人類只要潔身自好、糾正不良行為，完全可以預防，而良好的觀念和行為必須從兒童少年時期開始培養。聯合國教科文組織指出：“在近期內無特效治療及預防疫苗的情況下，開展以學校健康教育為中心的全民健康宣教，是預防艾滋病蔓延的最有效手段”。

2、學生正在長知識、長身體，但缺少經驗，尤其缺少性知識。如果沒有強有力的正面教育，容易受社會不良因素侵襲，成為艾滋病的受害者。通過健康教育培育一代新人，將成為抵御艾滋病猖撅蔓延的最有生氣的社會力量。

3、學校特有的條件和資源，可很方便地結合性教育、生活技能教育等，精心組織教育活動，通過多種多樣的方式，使青少年獲得有關艾滋病預防的正確知識和態度。使他們進入社會前就樹立牢固的健康行為準則，能有效預防艾滋病。

4、學校既為青少年提供健康環境，又可通過有組織的實踐活動，培養他們的愛心、尊重他人、自尊、作決定等技能，培養健康生活方式，改善人際關系。同時，通過青少年將在學校獲得的艾滋病預防知識傳播給家人和其他社區成員，推動全社會預防艾滋病工作的健康發展。

目的：

(一)幫助每一個人正確的認識自己在性生理、心理和社會各方面成熟的過程，以避免因錯誤的知識或態度所導致的損害。

(二)幫助個人對于人際關系有較深的認識，并發展自己的性別角色，如：伴侶、父母親、子女等，學習去愛、尊敬和對他人負責。

(三)培養正確的觀念和建立對道德所需的了解，它是在「做決定」時很重要的根據。

五.策劃人：

六.活動對象： 材化二班全體學生。

七.活動內容：

首先，主持人由當前國際上艾滋病的狀況引入班會主題，隨后主持人介紹相關艾滋病的知識，包括艾滋病的起源|、傳播途徑和預防等。讓大家對艾滋病有更深入的了解，然后是捅氣球答題互動環節，這個環節新穎有趣，將相關艾滋病的問題以紙條的形式放入氣球中，然后請同學自愿上來捅破氣球，再主持人說出紙上的問題，上臺的同學作答，答對了才有機會再捅獎品區的氣球，靠運氣獲得獎品。否則，將受到懲罰的同學表演節目，此活動既能調節班上的氣氛，又能在活動中考察同學們對知識的掌握的程度。緊接著是角色扮演環節，講一個艾滋病的故事，同學們通過自己的想法，假設自己是她的朋友、家人、記者、等角色。說出自己不同身份時會怎么對待她。此環節即可發揮同學們的想象力，還能鍛煉他們的表達能力，讓他們親身獲得教育。

八.活動流程

1，主持人介紹結合ppt前艾滋病的發展形式

2，主持人介紹艾滋病的基本知識

3，氣球答題互動

4，角色扮演

5，總結

6，放關愛艾滋病人的mv

主題活動策劃篇6

一、主題： 感恩老師

二、時間： XX年年9月17日第九節課

三、地點： 高一（4）班教室

四、活動目的： 現在的學生，就其心靈的一翼--“情”來看，普遍患有“情感冷漠癥”，有不少人令人遺憾地成了不懂得感謝、不愿感激、不會感動，只知道汲取的“冷漠一代”。因此，通過本次班會，努力喚回同學們回報愛心的良知，喚起他們對新學校、老師的熱愛之情，以此為契機，讓學生們學會感恩，刻苦學習，拼搏進取，來回報父母，老師和社會。

五、活動準備：

1、制作“感恩”邀請卡——邀請相關任課教師參加本次主題班會

2、確定主持人及落實串詞

3、落實并排練節目

4、布置教室

六、活動過程：

1、楊光、單秋月兩位同學致開場白，引出此次主題班會的內容

2、魏春凱同學講述感恩節的由來

3、石笑言等同學：歌曲——愛的奉獻

4、王宇同學:感恩故事——我的那些“花兒”（林驍彬同學小提琴伴奏）

5、陸勇等同學：小品——二話西游

6、竇靜等舞蹈

7、表演唱：感恩的心

8、學生代表發言：老師，我想對您說什么

9、老師代表發言：孩子，我想對您說什么

10、班長小結本次主題班會

11、主持人宣布本次主題班會結束

七、會后小結：回顧本次主題班會，具有如下特點：

1、主題突出。每次活動都應有個突出的主題，并能結合學生實際，圍繞學生熟悉的學習、生活環境，展開活動。這次主題班會，選在教師節這一天，節目、活動的編排緊緊圍繞“感恩老師”這樣一個主題，有著它特殊的意義。

2、形式多樣。在活動過程中組織形式多樣，結合學生年齡特點，并圍繞主題進行配樂朗誦、歌舞表演、小品表演、器樂表演、交流發言……寓教于樂，學生在輕松愉悅的氛圍中得到心靈的震撼、精神的升華。

3、學生自主。主題班會的每個環節都能反映學生相當的主題意識、自主能力和表現才能，學生是活動的主人，主持、表演、展示等都放手讓學生自己去設計、去展現。而作為班主任，我只是在幕后默默得欣賞、及時地指點，將學生充分調動并積極參與到策劃設計、自主主持、總結評價等活動中，展現他們的才藝、挖掘學生的潛能。

4、多向互動。此次班會課不僅體現出學生與學生的互動、還有學生與老師之間的互動，這不僅增強了師生之間的理解、也增強了師生之間的交流、更增進了師生之間的情感。

主題活動策劃篇7

一、活動主題

活力青春，秀出風采

二、活動背景

學風是學校治學精神、治學態度和治學原則的綜合體現，是形成良好院風、校風的基礎和前提，是培養高素質人才的關鍵。當然。學風，顧名思義，也可引申為學生整體的風貌。而青春活力、敢于展現自我風采正是當代大學生的特點。

三、活動目的

1、更加豐富學生的課余生活，體現積極向上的學生風貌。

2、提供一個有效的平臺讓學生展現自我風采，鍛煉學生的膽量。

3、提高系內學生參與活動的積極性和增加學生間的互動與交流。

四、活動時間

12月18日（星期天）晚上7:30—8:50

五、活動地點

待定

六、活動策劃舉辦方

信息工程系團總支

七、活動對象

10信管一班、10計科一班、11信管一班、11計科2班的學生代表（每班15人）

八、活動嘉賓

院團委部長和學院其他系組織部部長

九、活動進度安排

a、活動前期安排

詳見附錄一

b、活動當天安排

詳見附錄二

注：1所有工作人員當天要佩戴工作證

2各部門必須準時到場

十、詳細節目安排

環節一：歌曲大合唱

關掉全場燈源，由團總支干事演唱勵志歌曲（20人），引出活動開場。

環節二：開場

主持人宣布活動開始，并介紹嘉賓。

環節三：視頻播放

由組織部工作人員播放體現我系學生風貌的視頻。

環節四：詩歌演講與朗誦

三名學生代表進行詩歌的演講與朗誦。

環節五：趣味有獎游戲

1.傳瓶子問問題游戲

2.手舞足蹈

游戲規則1：音樂起瓶子傳（任意的傳）音樂停，瓶子在誰那選出誰。依次選出八個人,然后進行問問題。

游戲規則2：選出的人聽主持人口令列如:左手舉起來啊，右手舉起起來。左手放下去啊左腳抬起來。越來越快····或者突然停頓。動作錯誤者先出局）

注：游戲一中沒答對問題的同學和游戲2中動作出錯的同學要接受相應的懲罰。

環節六：主持人唱歌

由主持人唱符合主題又帶幽默氣氛的歌曲向觀眾道晚安。

環節七：結束

具體環節用時

詳見附錄三

十一、經費預算

詳見附錄四

十二、注意事項

1、注意各個環節進行的流暢，銜接的自然。

2、注意時間的把握，控制好場上的局勢，要求主持人和工作人員盡力維護好。

3、注意場下觀眾保持安靜和杜絕暗示等作弊行為。

4、比賽場地應該提前確認跟布置好，聯系好各個相關的工作人員，確保當天進行的各種設施正常，如突發情況也可以及時得到維護。

5、注意當天嘉賓的準時簽到。

注、應急措施

1、觀眾回答環節注意不要太冷場。

2、對于時間上的把握不到位的話，應提醒主持人的進度和速度。

3、對于當天的設施提前檢測，如有需要及時修復。

4、比賽前著重提醒觀眾保持安靜。

主題活動策劃篇8

一、團日運動主題：擁抱世博低碳生活

二、團日運動光陰： 20xx年4月17日16點

三、運動地點：大學北區405教室

四、運動對象：0734班團支部整個同學

五、運動背景

為貫徹落實對共青團提出的“兩個整個青年”的請求，根據校團委五四評比文件的精力，為進一步加強基層團支部建設，激發基層團組織的生機，加強我院大學生志愿服務意識，經團委鉆研抉擇，于20xx年上半年以班級團支部為單位開展中北學院第三屆團支部建設月運動，充沛施展團日運動的教導功效，達到“青年團員受教導、團建工作上程度、服務青年見成效”的根本目標。

六、運動目標

1.指示班級同學深入領會世博概念。

2.促使支部同學領會綠色世博與低碳生活的關系，營造良好的生活環境。

3．將“綠色世博，低碳生活”的理念牢記在心里、落實在舉動中。

4．增進同學相互間的交換與情緒，進一步加強團支部的凝聚力和生機，建設優異團支部。

5.施展同學們的多才多藝，展現班級同學的青春風采。

七、運動流程

1.世博展館介紹

2.世博詩歌朗誦

3.世博歌曲觀賞

4.《20xx》片斷觀賞及低碳生活的介紹

5.世博知識及低碳生活問答

八、運動籌辦

1.前期運動、鼓吹：海報，橫幅

2.世博展館介紹的PPT制作

3.世博詩歌，歌曲選擇及同學的排練

4.重溫《20xx》中的片斷

5.世博知識及低碳生活知識問答題及獎品

九、注意事項

1.通知須到位，盡可能使整個同學參加。

2.會議前做好鼓吹工作（海報）

3.會議中做好會議記載，拍照。

4.會議收場，收拾運動會場，做好善后工作

5.會議后，做好運動總結，及時發稿

十、運動預期效果

1、通過此次運動，指示班級同學深入學習世博概念。

2、通過本次運動，促使支部同學領會綠色世博與低碳生活的關系，營造良好的生活環境。

3．通過本次運動，將“綠色世博，低碳生活”的理念牢記在心里、落實在舉動中。

4.運動歷程中增進同學相互間的交換與情緒，進一步加強團支部的凝聚力和生機。

十一、經費預算

照片打?。?0元

知識問答獎品：20元

總計：60元

南京師范大學中北學院

強化部0734班團支部

20xx年4月12日

五四青年節活動策劃方案

為確?；顒禹樌_展，常常需要提前制定一份優秀的活動方案，活動方案其實就是針對活動相關的因素所制定的書面計劃。那么問題來了，活動方案應該怎么寫？以下是我為大家收集的有關五四青年節活動策劃方案（精選6篇），歡迎大家分享。

五四青年節活動策劃方案1

一、活動主題

展示新時代青年風采，引領當代青年繼續傳承弘揚五四精神，以青春的名義積極行動起來，與黨同心、與青春同行。

二、活動目的

青春無問西東，奮斗自成芳華。以五四青年節為契機，發揚藝術之光，提倡獨具匠心，讓青春煥發絢麗光彩。

三、組織機構

共青團阿拉坦額莫勒鎮委員會

四、參加對象

阿拉坦額莫勒鎮全體居民

五、活動時間

20xx年4月16日至20xx年5月4日

六、活動內容

(一)我的初心故事。以“永遠跟黨走青春促跨越”為題，征集各級黨員在疫情防控期間重點領域發揮重要作用并作出較大貢獻的事跡，或者在平凡的工作崗位上勤奮敬業、樂于奉獻、恪盡職守、廉潔自律，取得一流業績的好典型、好榜樣。

(二)我的紅色日記。用發展的眼光去看中國的進步，用年輕而又真實的文筆勾繪出祖國美麗的畫卷。以“書黨愛”為主題，征集社會各領域青年歌頌黨、歌頌祖國的詩歌、散文等文學作品。

(三)我的攝影作品。以“傳承五四薪火展現青春風采”為主題，發現青春之美，發現生命之美，發現我們身邊的美，向社會各界征集青年攝影作品，可以反映工作現狀，反映對生活的真實訴說，反映對自然風光的無限眷念等內容。

(四)我的影片觀后感。以“我的青春正青春”為主題，分享社會各界青年觀看《我的1919》《厲害了我的國》《阿甘正傳》《致青春》等影視劇作品的感悟體會，將個人奮斗和國家發展相互交織，共同抒寫愛黨、愛國、愛青春的禮贊。

(五)我的青春微感言。青春是整個人生旅途中最絢麗、最奇妙、最燦爛的一站，以“我的青春我做主”為主題，向社會各界青年征集青春微感言，可以是對青春的總結，疫情防控期間的感想體會，對生活的感悟等內容，聆聽青年人的心聲。

(六)我想對青年說。以“青春永不停息”為主題，向社會各界征集個人青春感悟，以我對當下青年訴說的方式，表達來自上一代“青年”的青春寄語，為當下青年人答疑解惑。

七、活動流程

(一)作品征集

xx月xx日—4月xx日，在全鎮范圍內征集作品，鼓勵全鎮居民將個人作品署名后統一發送;

(二)評選階段

xx月xx日—xx月xx日，邀請相關領域專家學者與阿拉坦額莫勒鎮主要領導組成評審團，對征集的作品進行評選;

(三)展覽階段

4月27日—5月4日，對征集和評選出的優秀作品在阿拉坦額莫勒鎮xxx平臺統一展覽，為評選出的優秀作品及其獲獎人員頒發榮譽證書。

八、獎項設置

本次參賽作品設一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，優秀獎1名、創意獎1名，并對獲獎人員頒發榮譽證書予以獎勵。

九、作品要求

(一)內容：必須以宣揚五四精神為主題，思想健康向上，創意新穎獨特;

(二)形式：所有作品均以電子版形式發送至阿拉坦額莫勒鎮;

(三)規格：所有作品需標明作品寓意、作者姓名和聯系方式等。

五四青年節活動策劃方案2

一、活動主題

“青春心向黨·建功新時代”

二、活動時間

20xx年4月20日至5月17日

三、活動內容

(一)服務青年就業創業周(4月20日至26日)

1.創業就業導師隊伍走基層活動。

2.“千校萬崗·就業有位來”20畢業生線上招聘會。

3.青年員工職業發展規劃課程講座。

圍繞青年就業創業、職業發展、社會融入等主要需求，切實助力青年發展，引導和助力青年成長，采用線上線下結合的方式開展創業就業指導幫扶;組織開展20畢業生線上招聘會，并以“千校萬崗”線上就業服務季為依托，為畢業生提供線上就業咨詢、搭建線上求職渠道、提振積極就業信心;由永寧工業園區團工委牽頭負責，團縣委協調邀請高校專業講師，組織為工業園區所轄企業團支部職工團員提供職業發展規劃指導。

(二)主題團日活動周(4月27日至5月3日)

1.舉辦全縣慶祝五四青年節暨表彰大會。

2.開展“開學第一堂團課——復學后的青少年心理疏導與調適”

各級團組織通過主題團日、分享會等多種形式，關于青少年和共青團工作的重要論述精神，舉辦全縣慶祝五四青年節暨表彰大會，對20xx年度“全縣優秀共青團員”“全縣優秀共青團干部”“全縣五四紅旗團委(團支部)”和在疫情防控、脫貧攻堅、文明城市創建等工作中涌現的“優秀志愿者”等集體代表和個人進行表彰;開展“開學第一堂團課——復學后的青少年心理疏導與調適”。增強廣大團員青年對共青團組織的認同感和歸屬感，引導和激勵廣大青年自覺投身全面深化改革開放的偉大事業。

(三)“奮斗的青春”青年典型宣傳周(5月4日至10日)

1.開展“決勝小康·奮斗有我”主題宣傳教育活動暨全縣青年脫貧攻堅故事匯。

由團縣委聯合縣扶貧開發服務中心，組織全縣“向上向善好青年”“五四青年獎章”“兩紅兩優”“青春扶貧榜樣”中的脫貧攻堅青年典型，在新時代文明實踐中心(站、所)，面向農村基層青年開展“決勝小康·奮斗有我”主題宣傳教育活動暨全縣青年脫貧攻堅故事匯活動。圍繞疫情防控、脫貧攻堅和日常工作中涌現出的青年典型，通過宣講、座談、互動交流等形式，在本轄區、本行業領域集中開展青年典型事跡分享宣傳活動，廣泛傳播當代青年的奮發向上、拼搏上進的正能量。

(四)公益服務項目推介周(5月11日至17日)

1.開展青年助力脫貧攻堅志愿服務活動。

2.開展對社區一線工作人員愛心慰問活動。

招募一批熱心公益事業、愿意自覺踐行志愿服務精神的團員青年志愿者，幫助閩寧鎮孤寡老人、建檔立卡貧困戶提供日常生活服務(打掃衛生、理發等)，廣泛動員全縣廣大青年積極投身決戰決勝脫貧攻堅;對在防疫一線工作的社區工作人員進行愛心慰問活動，大力宣傳報道在社區疫情防控工作中表現突出的社區工作者的感人事跡，營造全社會關心、支持、參與社區(村)疫情防控的正確輿論導向和良好社會氛圍。

四、活動要求

(一)加強統籌協調，擴大工作覆蓋。

全縣各級團組織要加強工作統籌，通過“線上+線下”相結合的方式，廣泛動員發動，結合工作實際開展一些貼近青年、貼近生活、富有特色的活動，推動基層整體活躍。各級團組織要于每個活動周當周的周五12:00前，將該周開展的相關活動情況總結信息報送至團縣委，共同做好全縣宣傳發動、氛圍營造工作。

(二)聚焦主責主業，做好結合文章。

全縣各級團組織要堅持聚焦主責主業，把學習貫徹落實習中國特色社會主義思想作為活動開展的首要內容，切實把思想政治引領貫穿于各項活動之中，做好結合的文章，切實做到上下聯動、同頻共振。

(三)做好安全防護，強化工作保障。

全縣各級團組織要及時主動向同級黨組織匯報請示，按照本單位黨組織關于疫情防控方面的統一要求，采取靈活多樣的工作方式，設計開展符合實際的工作載體，確保五四期間各項工作在黨組織的統一領導下安全、有序、高效推進。

五四青年節活動策劃方案3

今年是五四運動xx周年，中國共產主義青年團成立98周年，也是決勝全面建成小康社會、決戰脫貧攻堅之年。為繼承和弘揚五四精神，進一步引導激勵廣大團員青年聽黨話、跟黨走，匯聚起攜手戰“疫”的青春正能量，教育引導廣大青年學生不斷涵育道德情操，積淀文化底蘊，厚植愛國情懷，激發實現中華民族偉大復興的奮斗精神，不斷凝聚“建設亮麗內蒙古，共圓偉大中國夢”的精神力量，校團委決定舉辦內蒙古科技大學20xx年五四青年節“云系列”主題活動月。具體方案如下，請結合實際認真貫徹落實。

一、活動主題

青春正當時

二、組織實施

由校團委負責指導、統籌、組織、協調;校學生會承辦，各學院團總支組織實施。

三、活動時間

20xx年4月15日至20xx年5月20日。

四、活動內容

1.云宣誓。重溫入團誓詞，回望初心使命。屏幕中的團旗，分外鮮艷;屏幕前的團員，依舊忠誠。重溫誓詞，豪情滿滿，用線上的錚錚誓言，表達青年的愛團心，踐行我們青年的擔當!

2.云合唱。唱紅色經典，傳先輩精神。無論距離多遠，都可以隔空同唱一首歌。以云錄制的形式，進行合唱，用歌聲與經典對話，抒發愛黨愛國情懷，唱響青春中國夢。

3.云實踐。技能寶貴，勞動最美。開展各學科實踐活動及勞動實踐體驗活動,走進廚房，走進田間地頭。

4.云團日。傳五四薪火，擔青年使命。五四前后在QQ群等開展五四主題云團日活動，鼓勵有條件的學院、團支部，多院、多支部聯動舉辦，線上齊簽到、聽團課、共分享，云端團日一樣燃!

5.云競賽。黨團知識，你我學習。通過舉辦線上黨團知識競賽，圍繞黨的、團的、新團章、智慧團建的操作使用等知識進行答題，提升團員、入團積極分子理論知識和團干部業務水平。

6.云接力。黨旗所指，團旗所向!與黨旗團旗、黨徽團徽合影，接力傳遞，讓黨和團的標志見證每一位追逐夢想的熱血團員青年。

7.云朗誦。誦金句，悟道理。誦讀書記系列重要講話精神，樹立遠大志向，勇做新時代追夢人。

8.云談心。常匯報，多交流。團員青年主動向團支書做一次思想的匯報，團支書也多與團員談談心，了解疫情期間團員青年的思想動向，開展好三會兩制一課，加強基層團組織的凝聚力。

9.云互助。結對交流，云端互助。組建學習小組，發揮青年榜樣力量，時常關心問候、互幫互助。

10.云學習。青年大學習，線上來打卡。嘗試線上團課，強化對入團積極分子、團員的思想政治引領，激發愛黨愛國的美好情感。

11.云展示。榜樣力量，引領青年。展示事跡突出的五四紅旗團支部、模范團員、團干部標兵，并通過風采展示及事跡展播，集中展示新時代青年的精神品格和價值追求，讓大家一睹身邊的青年榜樣的風采。

五、活動要求

1.高度重視，周密部署。各學院團總支要高度重視，加強領導，強化統籌，精心組織，緊緊圍繞活動主題，結合本學院實際和學生特點，制定工作方案，確定活動內容，周密組織實施，加強管理，確?！霸苹顒印卑踩行?、歡樂祥和、高效推動。方案電子版須于4月25日前發送至校團委組宣部劉倩OA。

2.嚴格審核，把好導向。系列活動主題鮮明、政治性強，各學院要靠前指導、把關定向，對所有活動都要認真審核，準確把握活動主題，嚴格審核活動內容，力求突出思想性、藝術性、觀賞性，確保主旋律高昂、正能量強勁。

3.團結協作，形成合力。涉及由校團委直接組織在全校開展的“云活動”，各學院團總支要積極支持配合，確保各項活動如期進行、順利完成。

4.注重創新，提升質量。各學院團總支要把活動質量要求放在第一位，創新方法手段，不拘泥、不死板，吸引廣大青年學生積極參與，產生情感共鳴，達到以文化人、寓教于樂的效果。堅持摒棄形式主義，力行節儉，務求實效，確保各項活動高質量開展、高水平推進。

5.廣泛宣傳，形成聲勢。各學院團總支要廣泛動員，吸引廣大青年學生積極主動參與。做好新媒體宣傳工作，形成宣傳聲勢，擴大活動影響力。開展活動過程中，各學院需將新聞稿件實時發送至xxxx

6.貼近學生，力求實效。各學院團總支要以效果為導向，結合時代特征、學院特色、學生特點，把解決思想問題與解決實際問題結合起來，鼓勵以各種切合學生實際的形式組織開展活動，及時發現推廣好經驗、好做法，校團委將對優秀組織單位進行表彰。

五四青年節活動策劃方案4

一、活動意義

五四精神的核心內容為“愛國、科學”。激勵一代又一代青年同志。開展“五四”青年節系列活動，增進青年同志的凝聚力，為了國家的繁榮和富強，前仆后繼，英勇奮斗，積極進取，勤奮工作。

二、活動主題：

講道德樹新風，青春志中國夢

三、指導思想

以科學發展觀為指導，圍繞“五四”精神，結合《公民道德建設實施綱要》要求，大力倡導愛國守法、民主科學、探索創新、明禮誠信等行為規范，推動積極的.、進步的、自由的、創造的意識，外化于行，營造振人心、有活力、講道德的濃厚氛圍。

四、活動內容

1、“讀經典提正氣青春志中國夢”五四青年節朗誦比賽

時間：xx年5月上旬

活動內容：

各科室派送1x2名年輕干部，根據活動主題，自選文段，進行3x5分鐘個人朗誦。由裁判組進行綜合評分，評出一等獎1名，二等獎3名，三等獎6名。

2、五四青年節趣味籃球賽

時間：xx年5月上旬

活動內容：全委干部職工依照自愿原則組成3x4個隊伍，每隊人數為四人，兩男兩女，其中一人為替補隊員，5月4日前將隊長、隊員名單報值班室占雪。

比賽規定：場地設發改小區籃球場;采用上下場制，上半場15分鐘，下半場15分鐘，期間無暫停;中場休息5分鐘交換場地，每場換人次數不限，但場內必須保證有女隊員一個;女隊員在進攻防守中可適當犯規，所有參賽隊員應保證比賽“友誼第一”原則，服從裁判判定，比賽采取抽簽對陣，一場定勝負，勝者晉級下一輪。比賽設1名冠軍、1名亞軍，1名季軍。

3、“心系國防”青年教育活動

時間：xx年5月6日

活動內容：全委青年干部集體觀看“心系國防”全面國防教育專題文藝演出活動，通過感性認識增進青年干部的愛國情操。活動地點：福城影劇院。

五、活動要求

1、廣泛發動，形成聲勢。各科室要根據活動方案做好充分的動員發動工作，使“五四”活動既突出重點，又全面活躍，爭取更多的同志加入到共青團的活動中來，提高全委干部職工的凝聚力和戰斗力。

2、精心組織，周密安排。團委要按照“主題鮮明，務求實效”的要求，結合發改委工作，把“五四”活動策劃好、組織好、落實好。

3、加強督導，確保實效。團委將“五四”活動納入全年政工工作考核。各科室要按照工作要求，確?；顒娱_展有實效。

五四青年節活動策劃方案5

一、活動背景

五月，鮮花怒放，五月，百鳥聲喧。我們迎來了一年一度的五四青年節。1919年五月四日，滿腔熱血的華夏青年掀起了偉大的反帝反封建的“五四運動”，這不僅是中國青年運動的開端，同時也拉開了新民主主義革命的帷幕。此后，中國社會主義青年團不斷壯大，積極投身于中國反帝反封建運動。放眼一百零一年后的今天，賦有時代使命的共青團員奮戰在建設祖國的第一線。把自己的青春獻給了這片960萬平方公里的熱土，屬于中國的偉大時代到來了!

二、活動目的

紀念"五四"運動一百零一周年，重溫光榮歲月，激發青年團員的愛國愛團的熱情，頌揚民族精神，使得共青團員和青年學生們銘記歷史，不忘五四"愛國、進步、民主、科學"的精神，沿著先輩的光榮路程，為完成自己的青春使命不斷努力。

展現我校共青團員和青年學生的全方位的文化底蘊和素養，體現我校素質教育的優秀成果，豐富學生們的課余文化生活，使學生們德智體美勞全面發展。

三、活動主題

弘揚五四主旋律，傳遞青春正能量

四、活動時間

20xx年4月23日至20xx年5月4日

五、活動對象

刑事執行系全體學生

六、活動流程

前期準備：

1、系部制作相關的宣傳xxx，科普五四青年節的相關知識，以便同學們了解此次活動。

2、系部、區隊內進行宣傳，并鼓勵同學們積極參與。

活動中期：

主題班會形式：

1、班會由團支書、區隊長共同主持，其余班委幫助整理素材，準備好主題班會的內容(PPT,青年故事，五四青年節歷史)

2、由各區隊所有班委進行自己的敘述，帶動區隊所有人積極活躍的表達自己的想法。

3、可以組織相關活動(比如：有關五四青年節的知識競猜)。

4、可以組織攝影征集(區隊內同學自愿參加)

(1)作品要求：圖片形式：彩色、黑白均可，附50—100字以內的說明(表達圖片寓意)。

(2)作品內容：反映青年生活的正能量作品

(3)照片可以用軟件處理，將幾張照片合成在一起。

5、主題班會一定要清楚表達出五四精神，弘揚青年應擔負的責任與義務。

七、后期制作：

1、各區隊負責人把主題班會的流程整理一份文字形式

2、展現主題班會的內容(截圖匯總，主題班會錄屏)

3、各區隊負責人將主題班會的流程，截圖匯總或主題班會錄屏，整理在一個文件夾上傳到系部負責人

4、選出優秀作品在系部進行宣傳。

八、活動總結

活動結束后，總結本次活動的優點和不足，揚長避短，在以后的活動中避免再次發生。

五四青年節活動策劃方案6

一、活動主題

綻放戰疫青春，傳承五四精神

二、組織單位

機電與汽車工程學院團總支

三、活動時間

20xx年4月23日——20xx年5月4日

四、活動要求

參與對象;全院團員青年

參與方式;備注作品名稱、團支部和作者姓名發送到指定地址xxxxxx@qq.com

五、活動內容

1.青春愛學習

教育引導青年學生堅定理想信念、厚植愛國情懷、加強品德修養、培養奮斗精神，把個人命運與祖國發展緊密結合在一起，樹立“我與祖國共成長”的堅定信念。學書記在考察新冠肺炎疫情防控工作時的講話等內容，要求書寫自己的感悟，不得抄襲，不得少于200字。

2、我對青春有話說

關注機電與汽車工程學院微博xxx“鄭財機電風采”微博"綻放戰疫青春，傳承五四精神"超級話題，寫出姓名+對共青團的寄語+自己的“五四”目標。各班級要高度重視，帶頭引導同學積極參與微博超話討論分享中，在超話中發帖的同時需要在開頭注明所屬班級名稱。

3、青春勇擔當

青春，是時代的贊歌，穿梭歲月的峰頭，走過歷史的云煙，在人類浩瀚的旗海中，始終閃爍著一面鮮明的旗幟，那是青春樹立起來的旗幟。通過手寫誓詞、拍攝短視頻等形式重溫入團誓詞，用自己的方式承擔起時代的使命。

4、蓋世英雄特別篇

尋找奮戰在抗疫一線的“90后”青年，拍攝一期“謝謝您，我們的蓋世英雄”特別篇，以致敬在抗疫中奮戰的青年，引導廣大青年團員樹立榜樣。

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