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                 拓展方案 > 關于團建識圖圣經代表的信息            
                  
                                        
                  
    
                  
        
                  
            
                  關于團建識圖圣經代表的信息
                  
            
                  
                admin2年前 (2023-02-08)拓展方案                                
                  
                            
                  
            
                  
                
                  今天給各位分享團建識圖圣經代表的知識，其中也會對進行解釋，如果能碰巧解決你現在面臨的問題，別忘了關注一點團建（www.www.xpoc.cn），現在開始吧！
                  本文目錄一覽：
                  團建活動主題名稱有哪些?
                  

                  1、感“凍”團建團建識圖圣經代表，團聚長興
                  這個團建主題標語同樣是有用到諧音團建識圖圣經代表的地方團建識圖圣經代表，但是風格畫風卻非常的幽默風趣。用感“凍”團建代替了“感動團建”團建識圖圣經代表，所以可以看得出這次團建活動一定是在冬天的團建活動，雖然在如此感“凍”的天氣中，但是大家參加團建的熱情還是非常高漲的。
                  2、繪本之力，讓愛傳遞
                  這個團建主題名稱是來自一所繪畫教育機構，比起大而虛的口號名字，這個團建名稱更加寫實有意義和紀念價值，教育機構最重要的就是要教會并且向孩子們傳遞知識技能和正確的價值觀以及愛，而這一點也體現在了團建的主題名字上，繪本即代表繪畫。
                  新時期如何做好團建工作？
                  

                  1.?堅持黨建帶動，牢牢抓住黨中央出臺《關于加強和改進黨的群團工作的意見》的契機，將區域化團建納入黨建整體格局，充分借鑒黨建的有益探索和寶貴經驗，并且以區域化團建的成果服務于黨建；
                  2.?推動組織活動機制創新，建立區域性聯建共建的組織格局，形成廣覆蓋、橫向到邊、縱向到底的組織網絡，探索雙網互動的組織新形式；
                  3.?加強工作統籌，團的領導機關要主動參與，要加強團內條塊統籌、加強對社會資源的動員、注重工作內容統籌；
                  4.?注重機制建設，在加強參與機制、共建機制、激勵機制和考核評價機制建設上下功夫。
                  擴展資料：
                  群團事業是黨的事業的重要組成部分，黨的群團工作是黨治國理政的一項經常性、基礎性工作，是黨組織動員廣大人民群眾為完成黨的中心任務而奮斗的重要法寶。
                  工會、共青團、婦聯等群團組織聯系的廣大人民群眾是全面建成小康社會、堅持和發展中國特色社會主義的基本力量，是全面深化改革、全面推進依法治國、鞏固黨的執政地位、維護國家長治久安的基本依靠。
                  為更好發揮群團組織作用，把廣大人民群眾更加緊密地團結在黨的周圍，匯聚起實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興中國夢的強大正能量，現就加強和改進黨的群團工作提出如下意見。
                  1.?新形勢下加強和改進黨的群團工作的重要性和緊迫性。
                  2.?堅定不移走中國特色社會主義群團發展道路。
                  3.?加強黨委對群團工作的組織領導。
                  4.?推動群團組織團結動員群眾圍繞中心任務建功立業。
                  5.?推動群團組織引導群眾自覺培育和踐行社會主義核心價值觀。
                  6.?支持群團組織加強服務群眾和維護群眾合法權益工作。
                  7.?支持群團組織在社會主義民主中發揮作用。
                  8.?支持群團組織參與創新社會治理和維護社會穩定。
                  9.?推動群團組織改革創新、增強活力。
                  10.?加大對群團工作的支持保障力度。
                  11.?加強群團組織領導班子和干部隊伍建設。
                  參考資料：百度百科-中共中央關于加強和改進黨的群團工作的意見
                  團建是什么意思？
                  

                  團隊建設費用是指為了實現團隊績效及產出最大化而進行的一系列結構設計及人員激勵等團隊優化行為所需要付出的費用。它同時也是用于部門內部日常實際費用諸如圖書費、培訓費、會議費、交通費、茶飲、體育用品等，公司根據發票給予報銷。
                  /iknow-pic.cdn.bcebos.com/11385343fbf2b211397b1d79c78065380cd78eb4"target="_blank"title="點擊查看大圖"class="ikqb_img_alink"/iknow-pic.cdn.bcebos.com/11385343fbf2b211397b1d79c78065380cd78eb4?x-bce-process=image%2Fresize%2Cm_lfit%2Cw_600%2Ch_800%2Climit_1%2Fquality%2Cq_85%2Fformat%2Cf_auto"esrc=""/
                  拓展資料：
                  團隊建設主要是通過自我管理的小組形式進行，每個小組由一組員工組成，一個完整工作過程或其中一部分工作交由小組完成。
                  工作小組成員在一起工作以改進他們的操作或產品，計劃和控制他們的工作并處理日常問題。還可以參與公司更大范圍內的問題。團隊建設應該是一個有效的溝通過程，在這個過程當中，參與者和推進者都會彼此增進信任、坦誠相對，使團隊的效率大大提升。
                  參考資料：/baike.baidu.com/item/%E5%9B%A2%E9%98%9F%E5%BB%BA%E8%AE%BE/6818401?fr=aladdin"target="_blank"title="只支持選中一個鏈接時生效"團隊建設-百度百科
                  團建的意義？
                  

                  1、團隊建設可以明確團隊的目標，提升員工的團隊精神和團隊意識。通過明確的分工合作，提高團隊共同面對問題時的處理能力，鍛煉團隊為了共同的目標而相互配合，更好、更快完成任務。
                  2、可以提升團隊的凝聚力?？梢栽鲞M員工間的相互了解，讓員工之間相互包容、相互信任，讓隊員之間相互尊重，從而拉近員工之間的關系，讓個人組成一個更加緊密的整體。迅速讓一個團隊變成一個人。
                  3、能激勵團隊。團隊精神讓隊員之間認識到個體的差異性，可以讓團員去相互學習對方身上的優點，努力的向更好的方向進步。當團隊完成某項個人無法完成的任務時，又會反過來激勵團隊，增強團隊凝聚力。
                  4、還能協調團隊中個人的關系，增進隊員間的感情。當有矛盾出現時，其他隊員和團隊中的“領導者”會想法協調。隊員有時候也會因為團隊的利益而放棄或者暫時放緩個人的矛盾，以大局為重。
                  擴展資料：
                  團建方式：
                  1、傳統拓展
                  就是大家熟知的拓展訓練。最經典的團建形式就是把你帶到拓展基地去做各種項目。
                  傳統拓展好處是效果可控。畢竟拓展項目都是經典的項目，形式和流程都很規范，能夠確保會得到相應的效果。效果主要還是看培訓師水平，能不能弓導團隊去思考。而不是玩玩就過了，更不是洗腦打雞血。
                  2、主題定制
                  根據企業需求，進行團建的定制，會有很多企業元素的融入。這類團建的針對性最強，可以確?；顒邮桥c眾不同的，有很好的體驗。
                  3、吃喝玩樂
                  最常見的一種形式。聚餐、聚會轟趴、密室逃脫、唱....其實都屬于這類。類似的還有狼人殺、體感游戲、保齡球等。戶外活動高爾夫、帆船、攀巖、漂流、游艇、徒步、輪滑、滑雪、潛水、蹦極、射箭等。但是大多數并不能真正達到“團隊建設”的目的。適合大家一起玩，玩玩樂樂，圖個開心。
                  有什么有趣破冰游戲，可以用在團建開始？
                  

                  有創意的破冰游戲匯總
                  一． 備受攻擊
                  目的：體驗被排擠的滋味
                  內容：
                  1． 抽出一人做箭靶。
                  2． 在地上畫一個圓圈，或用繩圈也可，“箭靶”站在中間，其他人要拍打他最少3次。但不可給“箭靶”碰到，被碰到的人便要做“箭靶”了。
                  備注：如有8人以上，分為兩組為佳，這可易于走動。
                  變化：“箭靶”可拉人入圈（這個圈一定要大一點），幫他一起捉人，即圈內人越來越多，直至所有人都入了圈為止。
                  二． 畢加索
                  目的：考溝通能力
                  時間：10~20分鐘
                  材料：筆和紙
                  內容：
                  1. 組長先預備數張畫了圓形的紙。最好有多張。
                  2. 每兩人配對比賽。
                  3. 開始前，每一組合背對背而坐。
                  4. 在指定時間內，一人負責講圓形，另一人則負責畫圓。畫圓的人，只可聽不可問，也不可讓講的人看到。
                  5. 時間到，就看誰畫得快而準。
                  6. 也可對換角色。
                  備注：
                  1． 這游戲可看到各人不同的溝通問題。
                  2． 組長可在游戲后，講解溝通的藝術和重要。
                  三． 各抒己見
                  目的：了解組員的時事觸角，學習直言表達
                  時間：15分鐘
                  材料：當日報紙
                  內容：組長說：“今日是時事論壇，有個人意見要盡情表達。”
                  1. 選數則有意義又富爭論性的新聞，請大家表達看法。了解各組員的分析力，個人觀點、立場等``````
                  2. 組長不會下結論，但要贊賞組員表達及互相尊重的態度。
                  四． 旁若無人
                  目的：考驗組員的分析力、觀察力、最終帶出旁若無人的壞處
                  時間：15分鐘
                  內容：組長說一“兩個人在你面前講暗語，對你視若無睹，你感覺如何？”
                  1． 兩人一組，秘密地在房中選一件物品作為討論目標。在眾人面前討論時，不可提示物件名稱。其他組員聽后嘗試尋找出答案。
                  2． 輪流討論竟猜。
                  3． 完結時，組長要指出旁若無人的溝通方式，是令別人難受的。
                  五． 波濤洶涌
                  目的：讓氣球停留在空中，激發歡樂
                  時間：5~10分鐘
                  材料：氣球多個
                  內容：組長說：“如果你心中有氣，頂在胸口會好辛苦，我們為別人趕走這氣好嗎？”
                  1． 每人一個不同顏色的氣球。
                  2． 每人拋高自己的氣球，并盡力讓氣球停留在空中，同時嘗試打下別人的氣球。
                  3． 氣球跌在地上的人即被淘汰。
                  4． 氣球保持在空中最久的人便算贏。
                  5． 組長總結：“好啦！大家都出了氣！”
                  六． 誰是密友
                  目的：了解誰是好朋友
                  內容：
                  1. 大家圍圈站，一人站在中間。
                  2. 組長問：“當你想找人傾訴時，在這個小組中，你會找誰？”此時，所有人便要閉上眼睛。
                  3. 站在中間的人，就要走到他心中的密友前。當他說“OK”時，大家便可睜開眼睛。
                  4. 站在中間的人要分享他為何選這人？被選的也請分享他的感受，沒有被選者如有不滿，可提出抗議。
                  備注：組長需有心理準備，隨時有機會要處理沖突。
                  變化：請站在中間的人閉眼，請大家按自己與他的適當距離而站。請他看看這距離適合嗎？是否如他所指望的？（可能有些他以為很Friend的，卻站得很遠。）
                  七． 喜怒哀樂
                  目的：康樂游戲，增加歡樂氣氛，也可帶出非語言溝通的限制
                  時間：20~30分鐘
                  材料：字條
                  內容：
                  1. 先選出5~6人進行“傳表情”，其他人在旁作觀眾。
                  2. “傳表情”的組員一行直排向前望，可坐也可站立，但不可以回頭望。
                  3. 主持人把表情字條如“怒火中燒”，“風情萬種”等讓最后的組員抽出一張。準備好后，并以任何方法傳達字條的內容，不可發出聲音。
                  4. “表情”一直傳到最前面一位，主持人把答案表讓他選擇，看看能否猜中所傳表情的真正意思。
                  5. 進行一、二次后，在旁觀者中選出另一組人，繼續游戲。
                  注意：
                  1. 在這游戲中，每人都應有機會做旁觀者及傳表情者，因傳表情的過程往往令旁觀者捧腹大笑。
                  2. 最好選一位活潑調皮的組員作為第一位傳表情的人。
                  八． 溫度計
                  目的：測量組內氣氛
                  內容：組員說：“天氣報告都能大致準確地報告當天氣溫，今天請大家用你的Feel測量現階段小組的溫度。”
                  請每位組員給小組一個度數。可以是零下或沸點的。并分享原因。
                  備注：這游戲很能直接感受到組員對小組的滿意程度。業務會引至一點小沖突，但現況反映出來，則更易于處理。
                  九． 大混戰
                  目的：打破僵局
                  材料：報紙或廢紙（卷成球狀）
                  內容：
                  1. 全組一分為二，先訂定自己的領土，兩組之間要劃出一個禁區。
                  2. 當帶領者發號司令后，便要開始做戰，在規定的時間內（3分鐘左右），組員可用盡方法把“廢球”拋到對方的領土內，但不可站在禁區內拋。
                  3. 最后以領土撒謊能夠最少“廢球”的一方為勝，禁區內的“廢球”不計算在內。
                  十． 對對碰
                  目的：合作、溝通
                  時間：10~15分鐘
                  材料：音樂
                  內容：
                  1. 眾人圍坐一個大圈，留一張空椅。
                  2. 音樂開始，坐在空椅左右邊的兩個人，要立刻起身去拉一個人來坐在那空椅上。
                  3. 被帶走的人留下空位，兩旁的人就要起身拉人。
                  4. 音樂停止，還在走著的人便算輸。
                  變化：被請走的人可以要兩人回答些問題才跟他們走。
                  十一． 一元幾毫
                  目的：訓練思想敏捷、隨機應變
                  時間：5~10分鐘
                  內容：
                  1. 男組員價值是5角，女組員是1元。
                  2. 主持人說出一個數目，男女組員依數目自由組合。例如：3元，就是3女、2女2男或6男了。
                  3. 每次盡快說不同的數目，組員要迅速成組。
                  4. 入不到組的，就為輸。
                  變化：男女的價錢可隨意調轉的。例如：男是1元，女是5角。
                  十二． 分甘同味
                  目的：鍛煉合作精神
                  材料：方便傳遞的食物
                  內容：
                  1. 全組圍圈坐，由中間分為兩組。
                  2. 游戲開始，由兩組第一位開始將食物傳給下一位，不可用手，只可用口咬。下一位也只可用口接著。當第二位接著了，第一位便要咬掉自己曾咬過的部分，如此類推。最快傳到尾的，而又有食物剩下的為勝。
                  備注：這游戲適合夫婦組。
                  十三． 寂寞時的援手
                  目的：放松心情，表達內心困難
                  時間：10~15分鐘
                  材料：筆、紙
                  內容：
                  1. 在紙上匿名寫下近月來不愉快的事情，放心地寫出來，這是對上帝的禱告。
                  2. 組長收集紙條。
                  3. 組員圍圓圈，面向團友伸出手成一個米字，彼此的手不能接觸對方。將眼合上，放松身體。
                  4. 組員慢慢讀出紙條內容，“父啊！幫助這弟兄/姊妹，因為他/她……?！辈灰聹y是誰的問題。
                  5. 讀完后，將手伸回，形成一圓圈，互相搭肩禱告。為大家的需要代禱。
                  十四． 溫暖的表情
                  目的：學習彼此欣賞
                  時間：30分鐘
                  內容：
                  1. 圍圈坐，其中一人在圈中間。
                  2. 輪流說出圈中人值得欣賞之處。
                  3. 直至每人都被提及。
                  4. 以祈禱結束。
                  變化：
                  1. 可以在組員生日當天，以他/她為主角（圈中人）。
                  2. 可指定在某些場合對組員所欣賞之處。
                  十五． 甜心
                  目的：表達對組員的欣賞
                  時間：15分鐘
                  材料：糖（每人10粒）
                  內容：
                  1． 每人有10粒糖，每送出一粒，向對方說出你欣賞他/她的一樣特質。
                  2． 直至把糖送完。
                  十六． 3多足少
                  目的：合群
                  內容：
                  1. 全組為為3小組。
                  2. 一雙手和腳各代表一分，即一個人有4分。當帶領者講出一個數字，各組便要以最快時間來組合。最慢的為輸。例如：帶領者說：“我要3”，而小組有4人，那么應該有3位組員要單腳站立，有一位要被背起。
                  備注：帶領者要預先計算好一個最大的數目，如小組只有3人，數目便不可大于12。
                  十七． 吹吹
                  目的：考反應及合群
                  內容：
                  1. 按人數分組，至少3組。
                  2. 每組自創名字，可用動物、地方、花名等，但要單一和限字數。
                  3. 每一組開始時，要說：“蘋果（組名）吹，蘋果吹完梨子吹。”梨子立刻便要作出回應，但不可再彈回蘋果。直至有一組接不上，或講錯組名，便為輸。
                  備注：組名最好改得難記和難上口，因講錯組員也算輸。
                  變化：可隨便更改動作。例如：吹、跪、彈``````
                  十八． 拋開煩惱
                  目的：解決困難
                  時間：15分鐘
                  材料：筆和紙
                  內容：
                  1. 大家寫下一些問題、煩惱、或需要幫助的事。
                  2. 收集紙張，抽出部分來分享，并嘗試尋出答案或解決方法。
                  3. 大家為這這事祈禱。
                  十九． 香蕉運動
                  目的：合作默契
                  時間：10分鐘
                  材料：香蕉數只，繩
                  內容：
                  1. 兩人一組，并將大家的左腕綁住。
                  2. 給每組拿著一條香蕉在左手，然后叫開始，讓他們合作用右手一同剝去蕉皮并盡嘴快速度把香蕉吃掉。
                  3. 那一組最快就是勝利。
                  二十． 愛的伙伴
                  目的：愛的功課
                  時間：20分鐘
                  材料：
                  1. 約3工分見方的紙張。每張只寫一個字，依次寫“愛人如己”“愛人如己”的字，直到把紙張寫完。張數應與參加人數相等。
                  2. 帶領者把寫好的紙張先投進一個袋里。
                  內容：
                  1. 基督徒要彼此相愛，這是主的新命令（約十三34）。也要愛人如己，這是最大的誡命之一（太廿二39）。大家找4個人，手上的字湊成“彼此相愛”，這4個人就是“愛的伙伴”。
                  2. 每人從袋中抽出一在張紙，暫時不可以看上面的字。大家都拿到后，帶領這喊“開始”，大家趕快找“愛的伙伴”，找到后就彼此詳細介紹認識，之后帶領者可考問其中各人名字。
                  注意：
                  1. 帶領者可宣布“最慢找到的可能要罰唱歌?！边@樣大家就會焦急，引起熱烈氣氛。也可由最慢的人先考問其余“愛的伙伴”的名字。
                  2. 多預備一些紙張，可給遲到的人。
                  3. 最后可能有兩三位組員不能湊成4人一組的“愛的伙伴”，可編入其他組。
                  二十一． 翅膀蔭下
                  目的：合力競賽
                  時間：10~15分鐘
                  內容：
                  1. 主耶穌曾經哀嘆，向耶路撒冷的百姓說：“耶路撒冷啊``````我多次愿意聚集你的兒女，好象母雞把小雞聚集在翅膀底下，只是你們不愿意”（路十三34）。我們投靠在神的愛中，神要保守我們，照顧我們，如同母雞把小雞保護在她的翅膀底下。如果我們遠離神，自己會遭受災害。
                  2. 分成2隊。每隊約5人。第一位當老鷹，第二位當母雞，其他的跟在母雞后面當小雞。母雞和老鷹對面而立。
                  3. 母雞張開兩手，阻擋老鷹捕捉小雞。每只小雞把手搭在前面一位的肩膀上，第一只小雞搭在母雞肩上，躲避老鷹時，松手即算是被捉到。
                  4. 老鷹盡力捕捉小雞，拍到身體就算捉到。母雞張開翅膀阻擋老鷹，小雞們要搭手跟在母雞身后一旦有小雞被捉到后，最后一只小雞換作老鷹，老鷹換作母雞，原來的母雞退在新母雞后面，當作第一只小雞。之是要讓每一位組員都有機會做母雞及老鷹，這樣大家才玩得起勁。
                  5. 等各隊輸過一次后，大家集合。由最后一次的母雞念有關的經文。
                  注意：
                  每隊最好都有一位帶領者，喊“開始”口令。并且測定時間，如果一分鐘后，老鷹未能捉到小雞，就輪換下去，以免出現冷場。
                  有關經節：路十三34，得二12，詩十七8，詩六一4，詩九一4。
                  二十二． 同舟共濟
                  目的：鍛煉耐力
                  時間：10~15分鐘
                  材料：每隊一張報紙、預備數張報紙做后備之用、領隊用的哨子。
                  內容：
                  1. 組員以平均人數分隊，每隊約三至四人。每隊分派一張報紙，將報紙鋪在地上。
                  2. 領隊信號開始，所有隊員一齊站到報紙上，不可弄破報紙，就另要一張補充，繼續游戲。
                  3. 全體隊員能夠長時間兩腳都站在報紙上是勝利者。
                  二十三． 共同分擔
                  目的：讓大家體會同心的重要
                  內容：
                  1.2人一組，背對背坐在地上，手臂互扣，然后一起運力，互相依靠的站立起來。
                  2.若兩人合作成功，則可嘗試多加一位或多位。
                  3.這游戲人數越多，難度越大，也需更多的默契。
                  二十四． 畫肖像
                  目的：留意別人的指示
                  時間：10~15分鐘
                  材料：紙、筆（粗）
                  內容：
                  1. 把小組分為三至四組，各組派一個為代表。
                  2. 代表人蒙眼。
                  3. 右手拿筆，站在畫紙前。
                  4. 每組由組長挑選一人做“模特兒”，但不讓代表知道是誰。
                  5. 依組員的描述畫“模特兒”的肖像。完成后，由組長決定名次。
                  二十五． 解結
                  目的：同心合力
                  內容：
                  3. 全組人圍圈站著。
                  4. 當組長數出“1.2.3！”時，大家便要一同伸出一只手，握著其他人的手，記著一手捉一手。
                  5. 捉好后便可開始解結。用穿、轉、爬、拗手等方法都行，但握著的手不可斷開，如果嘗試多次仍解不開便為輸。
                  備注：緊記不可握你左右兩邊的人的手，否則這個結是解不開的。
                  二十六． 彼此配搭
                  目的：發揮恩賜、互相配搭
                  材料：蒙眼的毛巾
                  內容：
                  1. 4人一組，分別是“腦”、“眼”、“手”和“口”。
                  2. 規則：“腦”只能發號司令，“眼”只能做動作，“手”只能作動作，“口”只能說話或飲食。除了當眼睛的一位，其他的人都要蒙眼。
                  3. 帶領者講出一個動作，例如：吹氣球、吃香蕉、涂口紅等，各組員便要各按職份合作完成。
                  二十七． 我笑你哭
                  目的：打破隔膜，輕松玩樂
                  時間：5~10分鐘
                  內容：
                  1. 全組圍成一個圓圈。
                  2. 帶領者轉向右邊的組員，做一個搞笑的面部表情，這組員依樣做給下一位組員看。但如果該組員轉回左邊扮演一悲痛的表情，左邊的組員就要改變方向，向左傳表情如此類推，直至有組員輸了為止。可重復玩多次。
                  二十八． 探險隊
                  目的：康樂性游戲，加強小組接觸
                  時間：15~20分鐘
                  內容：
                  1. 大家瘩著前著肩頭，由房間出發，繞游教會建筑物。
                  2. 一起穿過窄門，上窄樓，過障礙，才返回房中。
                  變化：
                  1. 這類型活動常被采用，都是考驗全組人的合作性和士氣。
                  2. 如要增加難度，可讓帶頭的數個人蒙眼，由后面的人指揮。
                  二十九． 人生如戲
                  目的：發掘表演潛能
                  時間：20分鐘
                  內容：
                  1. 分為A和B兩組。
                  2. 給2至3分鐘，讓每組想出有5個連貫性動作的事件，給對方猜測。例如：一個人在抹窗，掃地，突然看見一只蟑螂而跳開，拿殺蟲水噴射蟑螂，再掃走。共5個動作。
                  3. B組先派一人（B1）出來看A組表演。期于B組人遠離場。
                  4. B1看完表演后便向單獨出場的B2表演；B2再模仿，輪到B3單獨觀看``````如此類推。
                  5. 到最后一位組員時，他不單要做出全套動作，并要同時連貫地講出動作的意思。
                  6. 輪到B組表演，A組模仿。
                  注意：這游戲的樂趣是看見別人把動作做到一塌糊涂，最后更把故事弄至面目全非。從而更可發掘到創作潛能的人。
                  三十． 站立得穩
                  目的：康樂活動
                  時間：10~15分鐘
                  材料：粉筆，音樂
                  內容：
                  1. 保羅勉勵帖撒羅尼迦的信徒：“你們要站立得穩，凡所領受的教訓``````”（帖后二15）。我們青年基督徒要在信仰上站立得穩，不可見異思遷，人云亦云。
                  2. 用粉筆在地上畫一個大圈，加兩個小圈于大圈上。
                  3. 大家手牽手站在大圈上。音樂開始，大家向右繞大圈走?？拷∪r，可以用力拉自己左右的人，使他站不穩而踏入小圈內。
                  4. 音樂停了再開始，大家改向左移動，走近小圈又用力拉別人入圈。凡踏入小圈三次以上的，就是沒有“站立得穩”的人，要受罰。
                  注意：亦可用口琴或一 人唱歌代替音樂。一曲停后，再開始時，就換方向走，一面頭暈。采用的詩歌以活動雄壯為宜。
                  三十一． 找名字
                  目的：考眼力及發揮合作精神
                  時間：15分鐘
                  材料：舊報紙，膠水，紙
                  內容：
                  1. 全組一分為二。
                  2. 每組各發報紙一份及膠水一枝。
                  3. 聽到組長的訊號，就開始在報紙上尋找與組內所有成員姓名相同的文字，撕下，貼在紙上。
                  4. 時間到，看那組有最多組員名字的，就算勝利。
                  三十二． 你我的歌
                  目的：聯絡感情
                  時間：15分鐘
                  材料：寫上歌名的紙條
                  內容：
                  1. 在紙條上寫下大家熟悉的短歌歌詞。約選2`3首，每一首歌可寫多張字條。
                  2. 組員圍成圓圈，組長發給每人一張歌詞。
                  3. 組長說開始，各人大聲唱自己的歌，并尋找同一首歌的人。
                  4. 必須一邊唱一邊找人，不可說出歌名。
                  5. 組長可突然叫“?！保薪M員歸隊。
                  6. 最早結成隊伍的獲勝。
                  改變：一面做動作一面唱歌尋找隊友，將會更活潑生動。
                  三十三． OIKOS
                  目的：相似者結成隊伍
                  時間：10分鐘
                  材料：紙和筆
                  內容：
                  1. 每人一張紙，寫下自己的興趣、特長，喜歡的藝人和音樂等，2~3個項目。
                  2. 組員拿著紙圍成圓圈。
                  3. 游戲開始，各自尋找與自己資料有相近者結成隊伍。
                  4. 隊伍不限人數，但必須要有共通點。
                  5. 最后歸隊者為輸。
                  三十四． 人肉運輸
                  目的：合作
                  時間：10分鐘
                  材料：兩圈繩
                  內容：
                  1. 組員一分為二。
                  2. 給組員五分鐘商量，如何靠合力及一卷繩把其中一人由一邊運載到另一邊。
                  3. 號令一下，每組就只可以5分鐘的時間編織繩。
                  4. 組長再令下，每組要以最快速度把一位組員，由一邊送到另一邊。
                  注意：
                  1. 要過去對面的組員，腳不可踏地。
                  2. 他一定要在繩上面。
                  3. 不可碰到地，否則當輸。
                  三十五． 瞎子領瞎子
                  目的：學習信任及鼓勵大家好好裝備自己
                  時間：20分鐘
                  材料：眼罩或手巾多個
                  內容：
                  1. 2人一組。
                  2. 一人蒙眼，另一人做向導，手拖手向前行。各人不許交談。
                  3. 除去眼罩或偷看者要受罰。
                  4. 帶領者宣布，到達教會大堂后，組長宣布重新安排向導，帶他返回原處。
                  5. 各隊向導領蒙眼者到大堂后，組長宣布重新安排向導。卻把蒙眼者配成一對。
                  6. 一對對蒙眼者尋求出路，困難重重，寸步難行。
                  7. 組長總結。帶領大家思想“瞎子領瞎子”的危機，鼓勵大家在圣經根基上好好裝備自己。
                  三十六． 你追我逃
                  目的：隨機應變
                  時間：5~10分鐘
                  材料：組長用哨子
                  內容：
                  1. 選出逃走者和追捕者。
                  2. 其他組員兩人一前一后整齊地圍成一圈，間隔二手寬度。
                  3. 哨音響后，追捕者開始抓逃走者。各人只準用腳貼腳的步伐去步行。
                  4. 逃走者疲乏后，可以跑到其中一組的前面。后面那人就變位逃走者。
                  5. 被抓到的人，就變為追捕者。
                  進行：
                  1. 隨著游戲的進行，圓圈可能會越來越小，應注意隨意把圈擴大。
                  2. 組長必須判定先插進隊伍或先被追捕碰到。
                  三十七． 下閘
                  目的：歡樂時光
                  時間：5~10分鐘
                  材料：音樂
                  內容：
                  1. 先找4個人，2人一組，雙手互拱做成2個隧道，其他的人手搭肩構成一輪火車。
                  2. 隨著音樂快慢，火車穿梭在隧道中。音樂一停，隧道下閘，被圈住的人，即退出行列。
                  3. 人多的時候，可多做幾個隧道。
                  4. 可由組長彈吉他或唱歌來代替播音樂。
                  三十八． 變形蟲賽跑
                  目的：群體合作
                  時間：15~20分鐘
                  材料：數條繩子
                  內容：
                  1. 8至10人一組。
                  2. 組員互相靠緊站著，舉起雙手，用繩子圍著組員們的腰間綁緊。
                  3. 畫好起點和終點，進行一次變形蟲賽跑，最快到達終點的組別獲勝。
                  變化：
                  1. 設一個簡單的障礙賽，例如：全組人要繞著椅子走幾圈。
                  2. 若要增加難度，各組選一位指揮，其余人閉上眼睛，由指揮帶領完成障礙賽。
                  3. 為免尷尬，可男女分組。
                  三十九． 心靈捕手
                  目的：體會與人親近的經驗，訓練簡潔表達自己的感受
                  時間：30~40分鐘
                  內容：
                  1. 每人尋找一位最陌生的組員，交談約5分鐘。
                  2. 每組6人，分享以下問題：
                  A． 你與陌生人接觸時有何感受？
                  B． 遲到進入會場有何感受？
                  C． 聽到團友或組員用溫柔的聲調呼喚自己的名字時，有何感受？
                  D． 與家人爭執而勉強從命時，你有何感受？
                  E． 與同事/上司爭執而勉強從命時，你有何感受？
                  F． 有人與你談論信仰，你堅持“自己的意見”，事后你有何感受？
                  四十． 疊疊樂
                  目的：合作性
                  時間：20~30分鐘
                  材料：舊報紙、雞蛋或小球
                  內容：
                  1. 組員分為2組。每組派發一些報紙及雞蛋。
                  2. 限時5~10分鐘，將報紙用任何方法疊高，然后把雞蛋放在最頂部。
                  3. 能夠在最短時間疊得最高者得勝。
                  四十一． 集體創作
                  目的：合作性、創作性
                  時間：20~30分鐘
                  材料：筆、紙或黑板
                  內容：
                  1. 把組員分成數組。
                  2. 組長指定一個畫題，如人、狗、魚。各組輪流在紙或黑板上作畫，每人只能畫一筆。
                  3. 畫得最完全、最好就獲勝。
                  四十二． 吸豆竟走
                  目的：體會合作的重要性
                  時間：20~30分鐘
                  材料：空碗、吸管、比吸管直徑大的豆
                  內容：
                  1. 組員分成兩隊，各成單行縱隊，站在線的后面。
                  2. 在起點上各擺一只空碗；在對面的終點上也各放一只碗，碗內盛有與各隊人數等量的豆子。
                  3. 游戲開始，第一人拿著吸管跑到對面終點，用吸管吸起一粒豆子，跑回來放在起點空碗內，若途中豆落地要重新吸起再跑。
                  4. 然后交第二人繼續。如此類推。先跑完的一隊得勝。
                  四十三． 心靈不打結
                  目的：令大家更融洽
                  時間：15~20分鐘
                  材料：每人一條長短相同的粗繩
                  內容：
                  1. 口令發出后，各人任意將繩索打3個結。
                  2. 待另一口令發出后，各人與左邊的人互換繩索解結，最快解開3個結者得勝。
                  四十四． 穿針引線
                  目的：合作默契
                  時間：30~40分鐘
                  材料：細孔針、線
                  內容：
                  1. 男女2人一組。也可視情況作變動。
                  2. 男組員各離一尺站在室內一邊同一線上，各人手中有一根線。
                  3. 女組員站在室內另一邊同一線上，手中各有一針。
                  4. 各人將左手放在背后。男組員跑向同伴，盡快把線穿入針眼內，連針帶線跑回原位，最先回到原位的一組得勝。
                  四十五． 誰為大
                  目的：打破隔膜，投入小組
                  時間：20~30分鐘
                  材料：撲克牌，橡皮圈
                  內容：
                  1. 人數5人或以上為佳。每人一張牌，將點數亮出放于額頭前，用橡皮圈綁好，各人只能看到別人額頭牌之點數，不能偷看自己手上的牌，估計自己會輸者，可在這時認輸，收牌；或可以向小點數的人挑戰，一起放出牌，看誰的牌點數大。
                  2. 其他人各想一種方法，懲罰輸者。
                  3. 最小點數為輸，最大點數者可懲罰輸者。
                  四十六． 同心圓
                  目的：摒除隔膜，互相信任
                  時間：30~40分鐘
                  :內容：
                  1. 認真解釋游戲目的，培養氣氛。
                  2. 各人圍圈站立，肩膀貼肩膀，臉向圈內。各人前后腳站穩，雙手向前，準備向前推的動作。
                  3. 選一人站在圈中，閉上眼，雙手交叉胸前。大家大聲問：“準備好沒有？”圈中人回答：“準備好啦！”（這很重要，可令氣氛更認真，他們會覺得這“崗位”很重要。）
                  4. 喊完口號，中間的人把身體挺直向后跌，其他人托著他，輕輕向左或右傳遞，組長在圈外輕聲講“支持者”：“做得好！”亦要安慰中間那位：“不要怕，他們在支持你！”
                  5. 約一分鐘轉完，圈中人站定，張開眼向每位支持者道謝。望三秒，點頭，微笑。
                  6. 換另一人站在中間，直至每個人都體會過被支持的感覺。
                  7. 大家坐下談論感受，氣氛變得認真和彼此信任。
                  四十七． 變形臉
                  目的：增加氣氛
                  時間：20~30分鐘
                  材料：每人一條橡皮圈
                  內容：
                  1. 組員分組，各人把橡皮圈，穿過頭，圍繞在耳和鼻下。
                  2. 只可用面部肌肉移動橡皮圈，若全組的橡皮圈都落到頭上便得勝。
                  備注：使用橡皮圈時，最好先拉松或用較大的橡皮圈。（組長可以先試用一次）
                  四十八． 合作無間
                  目的：合作精神
                  時間：30~40分鐘
                  :材料：繩或膠紙、剪刀、報紙、橡皮圈
                  內容：
                  1. 每組3人，中間的組員與左右兩人面向相反方向，排成一直線。
                  2. 中間的人交叉雙手，與左右兩旁的人其中一只手相互用繩或膠紙捆綁著。3人只剩下一只左手及一只右手。
                  3. 3人同做以下事情：
                  A． 用紙折一只飛機。
                  B． 用剪刀將紙剪一種形狀，如圓形、三角形等。
                  C． 用橡皮圈將報紙捆好。
                  D． 左、右兩人解開中間組員的鞋帶，再重新綁好。
                  E． 從起點跑到終點。
                  4. 做得又快又好的獲勝。
                  四十九． 點心塔
                  目的：合作與平衡
                  時間：20~30分鐘
                  材料：餅干，或其他可以疊高的食品
                  內容：
                  1. 每組3人一起負責疊餅干，互相協助。
                  2. 3分鐘內將餅干疊得最高便贏。
                  3. 完結后各組可一同吃完自己的餅干。
                  五十． 斗氣比賽
                  目的：增加樂趣
                  時間：15~20分鐘
                  材料：桌子、乒乓球
                  內容：
                  1. 兩人一組。
                  2. 把乒乓球放在桌子中間，在桌面劃記號。
                  3. 兩人把下巴挨在桌上，指定時間內把乒乓吹過另外一方的記號使得勝。
                  團建是什么意思
                  

                  團建是指團隊建設。
                  為了實現團隊績效及產出最大化而進行的一系列結構設計及人員激勵等團隊優化行為。包括啟發共同愿景、形成內部共識、凝聚向心力、建立優質團隊及促進協同合作等課題。
                  團隊建設主要是通過自我管理的小組形式進行，每個小組由一組員工組成，負責一個完整工作過程或其中一部分工作。
                  擴展資料：
                  團建的意義：
                  1、團隊建設可以明確團隊的目標，提升員工的團隊精神和團隊意識。
                  2、可以提升團隊的凝聚力?？梢栽鲞M員工間的相互了解，讓員工之間相互包容、相互信任，讓隊員之間相互尊重。
                  3、
                  能激勵團隊。團隊精神讓隊員之間認識到個體的差異性，可以讓團員去相互學習對方身上的優點，努力的向更好的方向進步。
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