衛輝企業團建課程（衛輝團建活動）
本篇文章給大家談談衛輝企業團建課程，以及衛輝團建活動對應的知識點，希望對各位有所幫助，不要忘了收藏本站一點團建（www.www.xpoc.cn）喔。
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公司團建適合玩的小游戲，公司團建需要注意什么
公司團建玩的小游戲有很多衛輝企業團建課程，網上有很多這樣的資源，如果需要也可以發衛輝企業團建課程你一些參考。好的團建其實是一個系統的工程，不是簡單的做幾個小游戲那么簡單。那么團建需要注意什么哪？
說一下個人觀點：
一、先理清自己公司團建的主題目的
就是先清楚自己組織這次團建活動最終想達成什么樣的目的，是簡單的讓大家放松開心一下，還是想通過活動達到什么目的，比如加深彼此之間的衛輝企業團建課程了解和熟悉，甚至是加深大家彼此的情感與凝聚；比如提高參與者某個方面的技能，或者說某個方向的能力；比如就是讓大家彼此快速熟悉……出發點不同，決定著衛輝企業團建課程我們后面用力的方向也不一樣。
二、認知參與者的真實狀況
團建的主體是參與的學員，他們的真實狀況是團建活動的基點和起點，所以一定要對參與的學員有一個清晰全面的認知，他們真正的團建需求點在哪里？他們最看重的是什么？他們所承受的或者說接受的最合適的團建形式是什么樣的？……這些都是必須要了解清楚的。
三、選擇專業靠譜的團建供應商
現在組織者通過在公司內做幾個小游戲去定義為團建的已經很少很少了，一方面這樣的游戲效果不會很好，另一方面組織者（人事部門）在團建專業性方面還欠缺不少。最好還是選擇第三方的團建供應商。這就牽扯到另外一個團建中的重要問題就是：
如何選擇好的團建供應商
1、根據主題目的選擇合適的供應商
一次活動的主題與目的決定著我們要去選擇什么樣的供應商，如果你想簡單的旅游放松、吃喝玩樂，那就找旅行社，因為他們在這些方面有其專業之處；如果你想組織運動會、家庭日、體育賽事，那就找在賽事、活動組織上有經驗，有優勢的供應商；如果你想磨練員工，讓學員吃苦、受罪，那就找帶有軍訓、魔訓性質的供應商，這是他們拿手的；如果你想讓培訓更有意義，更深刻，更深入人心，那就找那些更加偏重培訓，更重視項目本身和學員感受的供應商……
沒有對錯高低之分，只有不同的選擇，而選擇合理與否就在于是否清晰自己組織的這次團建活動主題為何？目的何在？唯有如此，才能在魚目混雜的供應商那里找到真正適合自己的那一款。
2、供應商靠譜最重要
說實話，體驗式培訓有極強的魅力，其獨特的形式、熱烈的氣氛、 有趣的項目體驗，再加上優美的景色、愉快的心情，想讓活動不成功都很難，除非……，除非供應商不靠譜，他能給你安排不靠譜的行程、不靠譜的培訓師、不靠譜的住宿、不靠譜的餐飲……
所以，選擇供應商，首先要確定其靠不靠譜，以我十年的行業經驗，檢驗供應商靠不靠譜可以從以下幾點著手：
(1)、虛張聲勢的不靠譜
有的供應商喜歡虛張聲勢，把自己的公司、培訓師、培訓說的天花亂墜，吹的牛皮哄哄，一般這樣的公司基本都不怎么靠譜，沒有靠譜的公司是靠虛張聲勢去贏得客戶認可的。
(2)低價競爭的不靠譜
任何一個行業都存在著低價競爭，客戶選擇低價也是一個人之常情，但是那些完全靠低價競爭，會把價格壓得很低很低，并以此贏得客戶的公司基本也是不靠譜的
(3)不關注客戶的不靠譜
如果供應商在活動的組織安排過程中，連整個培訓的主題、要求，客戶的真實訴求點，學員的狀況、特點，……都沒有去關注到，或者體現到，那他也不可能算是一個靠譜的供應商。
3、培訓師是關鍵
供應商的靠譜多體現在其課程的設計、形成的安排、食宿的質量、后勤的保障上，真正保證活動效果最關鍵的還是培訓師，培訓師的水平，以及對整個團建活動的把控、組織，直接決定著最終團建效果。
而現實的情況是：大多數的培訓師安排是隨機的、臨時的（因為大多數供應商的培訓師都是兼職的），很少的供應商能在活動前組織會議，專門溝通客戶和活動包括學員的信息，甚至有不少培訓師培訓開始前對學員和活動是一無所知的。
所以我們在選擇供應商時，除去確保供應商靠譜之外，一定要確保培訓師給力，確保培訓師了解我們的信息。為了確保這一點，一定要在培訓前對培訓師有一個相對全面深刻的了解，最好是能親身體驗過該培訓師的課程。
4、近距離、全方位的感知供應商是基礎
要想選擇更好的供應商，就要去近距離的走近供應商，了解供應商，如何去做哪？
1、去供應商公司考察
2、去免費體驗供應商的其它團建課程
3、去觀看供應商之前的團建音像資料
通過以上三點，供應商的真面目已經暴露在你眼前了。
團建都需要做什么？
團建是什么：
團建，從簡單層面來講就是團隊建設。
一切有助于團隊性質的活動、形式都可以稱之為團建。
通過專業機構，針對企業現狀，設計相應課程。結合崇山峻嶺、瀚海大川等自然環境達到“磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團隊”的團隊目的。
近幾年更多公司團建以休閑娛樂為主。
團建的目的：
基本上所有組織團建活動、策劃團建活動的人或公司，其初衷（目的）都是為了熔煉團隊。即就是提升團隊凝聚力、增強團隊配合等等。
團建的意義：
任何事情只要做了就有意義，只是好壞的問題。
比如團建，它的意義不外乎兩種：做好了，才能叫團建；做不好，就只能等著團滅了。
團建做好了，員工開心了，說不定業績就會好了；
團建做差了，員工有情緒了，說不定就收拾東西走人了。
護士節團建的活動方案
為了確?；顒釉鷮嶉_展，通常會被要求事先制定活動方案，活動方案其實就是針對活動相關的因素所制定計劃類文書。那么什么樣的活動方案才是好的呢？以下是我收集整理的護士節團建的活動方案（精選5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
護士節團建的活動方案1
一、活動背景：
在英國一家醫院任護士主任的南丁格爾，帶領38名護士奔赴前線，參加護理傷病員的工作。因當時醫療管理混亂，護理質量很差，傷病員死亡率高達50%.于是，南丁格爾就潛心改善病室的衛生條件，并加強護理，增加營養。半年之后，傷病員死亡率下降到2.2%.這一事跡傳遍全歐。1860年，她在英國倫敦創辦了世界上第一所正規護士學校。她的護士工作專著，成了醫院管理、護士教育的基礎教材。鑒于南丁格爾推動了世界各地護理工作和護士教育的發展，因此被譽為近代護理創始人。南丁格爾1910年逝世后，國際護士理事會把她的生日5月12日定為“國際護士節”。
“5.12”為紀念國際醫務護理創始人南丁格爾而設定的紀念日。舉行紀念活動，目的在于激勵廣大護士紀承和發揚護理事業的光榮傳統、以“愛心、耐心、細心、責任心”對待每一位病人、搞好治病救人工作。
護理工作最獨特的功能是協助病患及健康的人預防疾病、減輕病痛、恢復健康或促進健康，它是結合科學、倫理與藝術的一門學科，因此，護理人員必須不斷的自我充實，以培養護理人員事業的素養和樂觀進取的精神。
護理戰線上的“白衣天使”以較強的事業心和高度的責任感，把真誠的愛心無私奉獻給了每一位患者，學習和發揚近代護理學創始人弗勞倫斯。南丁格爾的精神，“燃燒自己，照亮別人”，“南丁格爾是英雄，是我們護士的驕傲，她和女王伊麗莎白二世的肖像被印在英磅的正背面，這位1820年出生的護士在克里米亞戰爭中搶救傷員的動人事跡，鼓舞了一代又一代的的記理人員，她永遠活在我們心中?！弊屛覀優榕嘤嗟目缡兰o的南丁格爾式的護士而共同努力吧！
二、活動目標：
1、了解護士節的來歷，學會尊重護士。
2、懂得一些自我保護和護理的方法。
3、了解護士的工作，懂得關心護士。
環境創設：在教室里張貼一些護士幫助病人護理的圖片。
活動一：了解護士節的來歷
1、你們知道5月12日是什么節日嗎？請小朋友們猜一猜。
2、老師來告訴大家是“護士節”，你們都猜對了嗎？
3、那你們來想一想為什么會有護士節呢？（幼兒討論）
4、教師講述護士節的來歷。幼兒聽聽是為什么有這個節日的。
活動二：了解護士的工作
（一）、小朋友們知道護士阿姨上班要做些什么事情呢？快速聯想：
1、當小朋友生病時護士阿姨做些什么？（打針、量體溫等等）
2、請班上一個小朋友了解到的有關護士的工作講述給大家聽？
（二）討論：如果小朋友是一名小護士，你是怎樣來對待病人的？
1、先討論再個別幼兒回答。
2、教師講述護士的工作情況。
活動三：邀請護士講解護士的工作。
（一）、今天我們請來了我們幼兒園的晨檢護士來給我們小朋友講一講她的工作。小朋友們大家一起來歡迎她。
1、小朋友們看看倪老師穿著怎樣的衣服？頭上還帶著什么？（白大褂、白色扁形帽）教師引導幼兒認識護士的服裝。
2、護士穿著這樣的服裝就準備工作了，我們請倪老師來說說她的工作。
3、護士講述自己的工作。
4、幼兒聽后評一評護士的工作是怎樣的？
5、教師小結：護士的工作很辛苦，她們看到有病人就幫助病人護理，也穿者白色的衣服工作，所以我們都稱她們是“白衣天使”。
（二）、小朋友們要學會保護好自己的身體
1、請大家一起來說說我們要怎樣來保護好自己的身體。
2、幼兒派代表來說一說。
3、由倪老師教給大家怎樣來保護好自己的身體。
活動四：觀看護士工作的一段錄象
1、現在我們一起來看看護士在工作時的一段錄象。
2、讓小朋友們從錄象中看出護士工作時的認真、耐心、細心等等。
護士節團建的活動方案2
活動主題： 護士節
活動時間： 5月12日—5月26日
活動地點： 會議室
活動目的及意義： 弘揚南丁格爾精神，增強護理團隊凝聚力，展示護士奮發向上，不斷進取的自信心。
活動前準備：
1.成立策劃小組：
2.參加人員：要求18名選手參賽，抽簽分成六個參賽隊，進行編號，抽簽決定演講比賽順序。
3.各參賽隊就所出范圍進行復習、準備演講材料及操作訓練。
4.出題小組出題，并制成卡片。
5.工作人員收集匯總參加演講比賽選手的背景音樂，集中置于一臺電腦上。
活動流程：
一、活動序幕：
1.主持人介紹國際護士節來源，宣傳南丁格爾精神，帶領大家宣讀南丁格爾宣言。
2.主持人介紹本次活動大致流程。
3.主持人宣布比賽開始。
二、競賽階段：
（一）知識競賽：
本次知識競賽分必答題、搶答題兩輪，題目類型有選擇題、填空題、是非題，競賽規則如下：
1、必答題規則及計分標準
（1）必答題共18題，每題10分。參賽隊3位選手每人1題，不能由隊友代答。答對加10分，答錯不加分不扣分。
（2）必答題在主持人讀題完畢后，須在30秒鐘內答完，否則不得分。
（3）選手答題完畢后，應宣布“答題完畢”。
2、搶答題規則及計分標準
（1）搶答題共10題，每題10分。答對加10分，答錯扣5分。
（2）主持人讀題完畢、宣布“開始”后，各隊方可搶答。在主持人宣布“開始”前，搶答者為犯規，取消該輪搶答資格，其他隊繼續搶答。
（3）獲得答題權后，該隊須在10秒鐘內開始作答，在30秒鐘內完成答題，否則視同答錯。
（4）選手應尊重主持人的裁判。如對宣判有異議，原則應由領隊向評委會提出申訴。
（5）選手答題完畢后，應宣布“答題完畢”。
（6）選手答錯時，該題交由觀眾答。
3、成績匯總：兩輪分數總和為各參賽隊本競賽階段成績，由記分員記錄。
（二）演講比賽
各參賽隊依次進行演講，形式不限，個人或集體均可。
評分標準：
1.每輪演講10分。去掉一個分，去掉一個最低分，其余4位評委的平均分，為選手最后得分（具體到小數點后二位數）。
2.演講內容方面：5分。緊扣主題，富有特色，觀點鮮明，內容充實，感染力強。
3.表達與形象方面：5分。脫稿演講，衣著得體，自然大方，表達流暢，感染力強。
（三）操作比賽—穿針引線
每隊派出一名選手參加，另一名選手協助，穿6xx7○針1#線，一分鐘時間內完成，依次排名，1—6名各加10、9、8、7、6、5分。
三、獎勵：
三項競賽成績總和為各隊最終成績，設一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名，進行獎勵。
四、總結記錄
記錄活動結果，總結分析活動中出現的問題。
護士節團建的活動方案3
一、全院護士放假一天（實行調休制）
二、為全院護士每人發一張“家屬體檢優惠卡”
體檢優惠卡最低折扣6—7折，優惠清單附后，具體內容如下：
（一）方法：將抽血項目清單、特診檢查優惠清單、大型設備檢查優惠清單掛于局域網進行公布，由護士將體檢優惠單打印于A4紙上，于4月26日前由科室統一上報護理部，加蓋醫院公章后，憑單在有效期內到收費室交款后，到體檢中心進行體檢，具體體檢項目和家屬名單交費時再填寫。
（二）時效：
三、邀請助力專家為全院護士授課，學習先進管理工具。
（一）內容：
1.品管圈常識（衛輝一附院主講），4月15日18：30授課
2.壓瘡護理措施（中心醫院主講），4月16日18：30授課
3.護理質量敏感指標相關內容（衛輝一附院主講），時間待定。
（二）地點：新門診大樓四樓多功能廳。
（三）保障：李重先、張慧、吳疆、徐潔。
四、每位軍人（文職人員）撰寫一篇轉型重塑心得。
（一）主題：如何盡快轉型，適應轉型后的工作模式和需求。
（二）字數：500—1500字。
（三）形式：個人撰寫并在醫院廣播站播放，評選出前三名，給予質控獎勵10分并頒發證書，其他參加人員均質控獎勵2分。
（四）時間：4月19日前以紙質版上交護理部。
五、進行一次“質量管理創新展示會”。
（一）主題：工作中所有可改進質量管理的方法、內容、素材等范圍不限。
（二）形式：各病區出一名人員（或護士長）以幻燈PPT形式或實物形式進行展示：每人5—8分鐘。以實用有效，值得借鑒推廣為目的，展示后，由所有評委不記名投票，評出前三名給予質控獎勵10分，頒發證書。其他參加者每人獎勵2分。參加展示的所有項目均以微信、美篇等形式在健康365群、371護士長群、魅力371群展示共享。
（三）評委：全院護士長及獨立護理單元負責人。
（四）保障：張慧、吳疆、徐潔。
六、評選“先進護理單元”及先進個人。
（一）科室（綜合獎）：每科獎勵50分
先進護理單元（7個）：占全院護理單元的20%。由全院合科室進行投票。投票表單以OA發至合科室。
（二）科室單項獎（6項13個）：每科獎勵20分。
1.精神風貌科室（2個，由值班護士長投票）。
2.病區管理優秀科室（2個，由值班護士長投票）。
3.軍人管理示范科室（2個，由值班護士長投票）。
4.質量管理創新科室（3個，以質量管理創新展示會結果為準）。
5.護士長查房規范科室（2個，由護理部查房的5名人員根據平時查房記錄單進行投票）。
6.早交班管理規范科室（2個，由護理部查房的5名人員根據平時早交班記錄單進行投票）。
注：以上獎項投票在質量管理經驗，創新交流會結束時進行。“先進護理單元”及科室個人獎項投票結果，于參加交流會時一并帶去上交（24號）。
（三）個人獎項：每人獎勵5分。
1.評選“護士長教學授課獎”。
根據每周護士長教學授課內容，由參加聽課的護士長、獨立單元負責人投票選出前三名，分別給予質控獎勵10分，頒發證書。其他授課人員每人獎勵2分，三位點評總護士長，每人獎勵10分。同時，對三位總護士長分別給予“點評師”證書。
2.優秀護士：每科10%（由本科室無實名投票產生）。
3.操作能手（1）由科室提供，本次考核中11項技能總分全科排名第一者。（2）軍人及文職人員11項護理操作考核前三名，人員排名按前期考核結果確定。
4.夜班獎：全院統計夜班總數取前10名。
注：2—4項，獲獎人員每人質控獎勵5分，并頒發證書。
護士節團建的活動方案4
為深入推廣優質護理服務工作，促進我校護理事業的可持續發展，增強核心競爭力，規范護士職業行為，展示護士風采，提升護士的職業形象和地位，提高護理質量，經院辦公會研究決定，在20xx年“5.12”國際護士節來臨之際，舉辦“護士職業禮儀風采大賽”。為確?；顒禹樌M行并取得實效，特制定本活動方案。
一、活動目標
通過開展“護士職業禮儀風采大賽”，將優美的儀表、端正的態度、親切的語言、優雅的舉止融入護理技術操作的每個環節，使護理人員在實踐中充滿自信心，營造出友善親切、健康向上的人文環境。
二、組織領導
為確?！白o士職業禮儀風采大賽”的順利進行，成立領導小組負責此項活動的具體工作。
三、參賽范圍
全校院各臨床科室
四、參賽內容
1、護士職業禮儀展示
遵照《20xx年xx開展“護理職業禮儀與行為規范”培訓考核和競賽活動實施方案》文件中的“護士職業禮儀評分標準”執行。
2、禮儀知識問答
3、風采展示
選手通過表演、展示將護士職業禮儀知識應用其中，情景題材涉及護士職業的各種場合，內容涵蓋護士儀容儀表、站姿、坐姿、行姿、蹲姿、端治療盤、持病歷夾、推車行進、拾揀物品、陪同引導、攙扶幫助、溝通技巧等，可以包括?？铺厣?、人性化服務理念、服務承諾、榮譽、成績等。
五、參賽規則
1、參賽方式：以科室為單位，小科室可聯合參賽，每個參賽隊隊員不少于6名，由護士長負責參賽人員的組織與培訓。
2、展示形式：各參賽隊的`職業禮儀風采展示可以進行自我編排，以演唱、演講、小品、配樂朗誦、行業技能展示、現場模擬、現場演練等形式，向全院醫護人員展示本隊的精神風貌。
禮儀知識問答：每隊必答，由1名隊員答題。抽簽選題，回答正確得0.5分，部分答對根據答對內容所占題目比重酌情給分，不正確或回答不上不得分。知識問答答案評分不能確定的由主評委裁定。
3、展示內容：主題鮮明、有特色，思想性強，內容健康、積極向上。表演形式新穎有創意，場景設計合理，動作編排符合實際工作需要，體現護理工作內涵。
4、比賽時間：禮儀風采展示在8分鐘內，禮儀知識問答在1分鐘內，總時間是9分鐘，超時酌情扣分。
5、評分標準：評委根據“xx市石化醫院護士職業禮儀風采大賽評分標準進行評判、打分。
6、分值計算：評委當場打分，禮儀風采展示采用10分制評分，每個環節超過時限可酌情減分。評委打分精確到小數點后兩位，若出現同分，則平均分精確到后三位，依次類推。計算分值時，去掉一個分，去掉一個最低分，最后累加平均分即為選手最后得分。
7、參賽要求：比賽采取抽簽方式決定順序，不得隨意調整順序。未按比賽時間到達比賽地點，延誤比賽的，視為自動棄權。
所有參賽隊應按指定地點就位，不準隨意走動、喧嘩或起哄，尊重評委評分，文明觀看、參賽。
六、獎項設置
本次大賽設團體一、二、三等獎及優秀獎；另設禮儀獎和風采獎。
護士節團建的活動方案5
為了紀念20xx年“5.12”國際護士節，進一步推動我院三級醫院評審創建工作，促進我院護理工作的發展，弘揚南丁格爾精神，展示我院護理隊伍良好的精神風貌和職業風范，激勵和帶動全院護理人員學習先進、趕超先進，全面提升護理人員素質，激發全體護士愛崗敬業、積極進取、勇于奉獻，為實現我院跨越式發展發揮更大的作用，決定開展紀念“5.12”國際護士節系列活動，具體方案制定如下：
一、活動目的
弘揚南丁格爾救死扶傷的人道主義精神和為護理事業無私奉獻的高尚品質，充分激發我院廣大護理工作者全心全意為人民服務的工作熱情，表彰獎勵在護理工作崗位上做出突出貢獻的先進模范人物，加強護理隊伍建設，不斷增強我院護理工作者“以人為本”、“優質服務”的理念，促進我院護理工作全面、協調、持續發展。
二、活動主題
天使在身邊、滿意在醫院。
三、活動內容
（一）評選院內“優秀病區主任”、“杰出護士”活動；
（二）開展崗位技能競賽活動；
1、理論考試內容：《醫學臨床三基訓練護士分冊》及護理核心制度；
2、實踐技能競賽內容：“密閉式靜脈輸液”；“徒手心肺復蘇”；“氧氣吸入”。
（三）召開紀念“5.12”國際護士節暨表彰大會。
四、時間安排
（一）4月27日前完成“優秀病區主任”、“杰出護士”評選工作；
（二）4月30日前完成護理崗位技能競賽；
（三）5月9日下午召開紀念5.12國際護士節暨表彰大會。
五、評選條件
（一）“優秀病區主任”評選條件
1、擔任護士長半年以上，且一直在臨床護理一線工作；
2、愛崗敬業，廉潔奉公，具有良好的職業道德；
3、積極推進“以病人為中心”的優質護理服務活動，在優質護理工作推進過程中具有較強的創新意識，主動意識，成績突出；
4、科室護理管理到位，無護理糾紛及投訴，無重大不良事件、護理差錯和事故發生；
5、完成年度各項工作計劃，護理工作質量達標；
6、在病區管理工作中成績突出，得到醫、護、患三方一致好評；
7、經營管理意識強，積極主動提供機場式護理服務，實行跨科收治，創造條件提高床位使用率，同時控制患者平均住院日；
8、運用醫院信息管理平臺，及時對病區經營管理數據進行分析、督導，制定有效整改措施；
9、熟練掌握醫保相關知識，協助三級科室做好醫保病人的合理診治、合理收費，實現利潤的合理化；
10、帶領團隊主動為病人提供高效、優質的服務并取得了較為顯著的社會、經濟效益。
（二）“杰出護士”評選條件
1、本單位在冊在崗且連續從事臨床護理工作1年以上的護理人員；
2、堅持在臨床一線，熱愛護理工作，愛崗敬業，無私奉獻；具有良好的思想品德和職業道德，遵紀守法，無違法違紀現象；
3、熟練掌握基礎護理和?？谱o理知識，護理操作技術熟練，業務水平較高，成績顯著；
4、堅持“以病人為中心”，服務意識強，態度熱忱和藹，關心體貼病人，在護理服務方面起到模范表率作用，并得到同行和病人的普遍好評；
5、做好住院患者的管理，關心科室發展，主動創造條件加快床位周轉，積極配合護士長做好設備物資管理；
6、主動參與醫院管理，心系醫院發展，有經營意識，成本控制觀念強，積極參與科室的全成本核算；
7、近一年未發生重大護理差錯事故。
六、評選辦法
（一）、各科室按照評選條件，踴躍推薦，確保推薦質量。
（二）、各病區接到通知后，要嚴格按照條件，積極組織，精心推薦優秀病。
區主任、杰出護士，確保推薦名額有效。并將推薦結果于4月20日前上報護理部（逾期視作放棄），經醫院護理部匯總、初審，院領導綜合審核、評議后在護士節大會上進行表彰。
（三）、護理技能競賽由護理部統一組織，每個護理單元推薦3名代表參加比賽，每人只限參加一項技能操作考核。理論考核和護理技能操作考試均采用百分制，各xx手個人成績由理論考核和操作技能考核兩部分成績組成，其中，理論成績占總成績的40%，技能操作考核成績占總成績的60%。
本次競賽甲、乙、丙三組各設一等獎1名，二等獎2名，三等獎4名。
七、評選要求
（一）評選是一項嚴肅的工作，各科室應堅持實事求是，公平公正的原則進行，不弄虛作假，不拉票，嚴格按照規定程序進行。
（二）推薦的擬表彰人員一定要業績突出，在平凡的崗位將平凡的工作做實，確實具有榜樣作用。
戶外拓展訓練實踐的目的及意義 ？？？
戶外拓展訓練的意義衛輝企業團建課程，主要看每個人怎么對待了衛輝企業團建課程，它的目的都是好的，為了就是讓人們親近自然，進行自我的拓展，自我的鍛煉，一般來說，戶外拓展訓練都是團隊的拓展訓練，能夠有效的提高團隊的凝聚力，團結在一起，有效的提高自我超越能力，而且在拓展訓練實踐中，可以體會到相互之間配合的默契，能夠運用到以后的生活，提高自己的能力。對自己的意義，就是懂的了在訓練中的不足，能夠讓自己認識到自己的不足，有效的提高能力。你可以參考一下，三邦戶外網站的信息，對你有一定的幫助作用
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