2019年,從化區獲批設立從化區兒童福利服務指導中心,負責全區農村和留守困境兒童保障服務等工作,并被省民政廳納入全省加強未成年人救助保護機構能力建設項目(惠童二期)試點單位,同步出臺了《廣州市從化區加強未成年人救助保護機構能力建設試點工作實施方案》,標志著從化區全面啟動加強未成年人救助保護機構能力建設試點工作。

近日,廣州市從化區彩虹公益服務中心舉行了一場體驗式、戶外教育、營地三種模式合一的成長訓練營活動,讓參與的困境兒童體驗新的教育方式、學習環境,以軍事拓展訓練為基礎,引導健康的心理發展,培養日常好習慣的養成,鞏固積極向上的行為規范,從而讓受培訓的“困境兒童”培養自信心,鍛煉抗壓力,樹立自立自強觀念,學會情緒的自我調節,在團隊協作中,培養責任感,承擔對自己、家庭、團體和社會的責任,有了這樣勇擔重任的“肩膀”,孩子才有可能擁有積極的心態,健康的三觀,未來為社會創造更大的價值。

訓練營開營前,彩虹公益服務中心還組織了一場走訪,本次訓練營的教學訓練團隊走訪了 10 戶困境兒童家庭,對困境兒童的心理狀態、生活情況、家庭情況和監護人自身情況等進行了全方位了解,重點關注困境兒童及其家庭需求,進行開營前的熟悉以及溝通,健全營地制度,明確責任,為有序開展困境兒童成長訓練營奠定了基礎。

營地以【紅色軍旅體驗】、【應急救護訓練】、【團隊協作課程】、【野外生存訓練】、【前沿科學之旅】以及【防性侵課程】為主,困境兒童通過體驗參與活動的過程進行活動過程中的自我觀察,并且探索分享活動中的啟發,建立起應用的原理,將原理應用到自我生活中,最終完成課程閉環。

困境兒童成長訓練營旨在通過心理體驗與游戲分享的活動,引導孩子走出迷茫期,充分發動自身潛能和學習動力。一天的緊湊互動式學習與分享,讓孩子認清當下資源,挖掘自身優勢,樹立目標并承擔起人生責任,對未來發展建立期望、提高自信和自我價值,擁有積極向上的人生態度;教會孩子自我對話方式,及時緩解學習壓力,輕松應對考前焦慮。

困境兒童許多時候需要自己照顧自己,通過體驗參與活動的過程進行活動過程中的自我觀察,提升“困境兒童”的溝通能力與交際能力;讓“困境兒童”掌握醫療救護知識與技能,提升他們安全意識與自我保護能力;糾正“困境兒童”叛逆、自卑等不良性格;讓“困境兒童”打破自我思維限制、提升獨立解決問題的能力;提升“困境兒童”眼界,認識到學無止境;讓“困境兒童”學會保護自己,拒絕不法侵害;從長遠看,一堂完整的生命安全教育課程對于困境兒童來說是充滿意義的,它是以生活為基礎,幫助困境兒童樹立和強化安全意識,從而尊重和珍愛生命。