團建項目——諾亞方舟

項目目標：

1.活躍團隊氣氛，通過身體的接近逐漸打破心理的堅冰2.提高團隊意識，提升團隊協調的能力。3.培養.團隊決策的能力。

項目規則：1.根據人員多少選擇適當的輪胎或方磚為方舟，或進行分組。2.項目開始后，學員將身上佩戴的硬物全部摘掉。3.所有學員通過規定時間的訓練能夠全部站到這個輪胎上,.身體 的任何部位都不可以接觸地面，不可以借助其他工具，并保證整個團隊 能夠站立15秒鐘。4.當團隊通過一段時間的練習后，隊員可以向培訓師申請挑戰，如果在挑戰的過程中，有學員身體接觸到地面，就要重新開始計時。

拓展訓練——矩陣牧羊

項目目的：

1. 培養有效溝通的才能。2.理解有效溝通構成的機制。3.訓練指導力、執行力、應變力等團隊協作技巧。

2. 活動規則：1.將團隊學員分為兩組。將兩組人分開一定間隔，發給所 有學員一個眼罩，先不戴上。

3. 向學員宣布：這個項目叫做矩陣牧羊’請大家恪守規則,在 40分鐘內完成團隊任務，開始計時。

4. 分別將《任務書A1》和《任務書B1》發給兩組。

5. 當兩組學員都肯定了溝通代碼后( 分發眼罩)，請所有學員戴好眼罩，進入盲人狀態。

6. 在兩組各選出一名學員摘下眼罩，扮演“牧羊犬”，其他及則為 “牧羊”，將《任務書A2》和《任務書B2》分發給他們，然后由他們帶領團隊完成任務。

7. 當兩組的“牧羊犬”都表示任務完成，則宣布項目結朿，請 “牧宰在原地摘下眼罩，堅持位置不動，請“牧羊犬”分別宣讀《任 務書1》和《任務書2》，請大家評判任務完成狀況。

留意事項：1.在學員協商溝通代碼時，既要保證討論充沛，又要恰當提示 時間。

2. 關于“牧羊犬”的選擇需求思索團隊的狀態和#點而因隊制宜。

3. 遏止“牧羊”:摘下眼罩或偷看，“牧羊犬”'不得說話;干預“牧羊”和“牧羊犬”之間的非身體接觸，如采用一些工具。

4. 請求空中平整，四周沒有障礙物，以保證學員的平安。

5. 學員戴上眼罩后應將雙手放置胸前，不得背手行走，嚴禁學員蹲 坐在地上。

6. 及時阻止學員向不平安地帶挪動

7. 提示學員背對陽光摘下眼罩，稍等片刻再漸漸睜開眼睛。

8. 盡量防止在烈日或其他惡劣天氣下完成該項目。

企業拓展培訓——達芬奇密碼

項目行程：

隨著電影《達芬奇密碼》重裝上演，驚悚、探案、解密、找尋。一串串神秘的問號就像魔爪一般，敲開了好奇的城堡?！爸ㄑ健薄瓑m封的大門洞開了……哪一站是謎題的開頭?--文化探險站：“呤……”電話鈴聲準時響起，電話的那頭是誰在掌控著陰謀?--電話鈴聲站：沒有分隔的數字，怎樣才能打開儲物箱的門?--密碼組合站：貌似平常的一間間小店，暗語只能說給一個人聽!是他?還是她?--暗語接頭站：第三十二號門牌?第三十二個坐椅下?期待她的出現……--數字城堡站：玫瑰的玄機，她的祝福就是你的方向……--玫瑰之約站：代表聰明、倔強、幸運、流浪、玫瑰的字母“R”無處不在的線索“R”!--字母線索站：金線指向的那一站，門關上的瞬間，你終于明白：一切的答案原來就在……--夢中情人站!本次游戲共由8大站點，8條獨立線路組成!

項目規則：1、所有隊員分成若干個隊伍，分組對抗!八大迷題環環相扣!

2、出發時，每隊隊長會收到幕后線人發出的“迷題短信”，里面包含1條提示線索和1條任務指令。全隊成員必須一致行動，才能完成 任務!找到答案后，隊長將答案發送給另一指定線人，如果答案正確，將會收到下一站點的“迷題短信”!依次完成八大站點為 止!

3、所有“迷題”變化多端!緊張刺激!懸念重生!

4、每隊全程只有

5、次短信求救機會!

6、游戲結束后，按每隊完成總時間計算優勝!

項目亮點：1、體會個人技能和團隊效能，促進員工間的交流;

2、在領略當地人文風景的同時，融入社會公益元素。

3、領導如何帶領團隊走出困境?

4、有效有序的溝通對團隊的重要;

5、團隊配合，合理分工;

6、如何提高團隊的績效;

7、如何做好工作交接;

8、一個人很簡單就能完成的任務,為什么人多了反而完成不了?

9、前期策劃的重要性驗。

項目總結:達芬奇密碼最后的結果是以失敗而告終。在進行的過程中大家都是懷著極大的熱情積極的參與進取這與我們的付出是不相符的?？山Y果卻是必然的，因為我們人多意見多行動多?？墒侨狈y一的領導、指揮、匯總，在項目的進行過程中沒有根據情況進行及時的改正，這就是人多未必是好事，人多力量未必大。在我們的工作中我們要根據工作的需求進行實際的分析對于人員的分工進行統籌安排對于未知的項目要在行進過程中及時的改變策略方法使之更符合目前的狀況。這個項目是一個存在競爭的團隊合作，他不只是單純的合作，競爭的話大家都存在私心，要向做好這個需要一個絕對的領導，大家都去服從，所以有時候必要的集權還是要的。