12月7日~8日，兩場惠及金華市區千余名幼兒教師的公益培訓在金華教育學院舉行。這是該學院深化“不忘初心、牢記使命”主題教育，踐行初心使命，助推學前教育補短板的舉措之一。

補齊學前教育短板，是努力辦好人民滿意的“品質教育”，打響“學在金華”品牌的重要舉措。為此，全市研究制定發展學前教育第三輪行動計劃，推進全市教育均衡化、現代化發展?！皩W前教育是基礎教育的基礎，學前教師是基礎教育的奠基者。開展學前教師培訓，對提升教師綜合素養有著重要作用?！痹陂_班儀式上，金華市教育局黨委委員、副局長壽才明表示。

此次培訓面向市區幼兒教師，惠及面廣，內容具有較強的專業性和針對性，采用公益形式不收取任何費用，并強化服務保障，為參訓教師免費提供午餐，吸引了婺城區、金東區、經濟開發區的1567名幼兒教師報名參加。

培訓過程中，省特級教師、溫州市第五幼兒園集團園長林艷，用扎實的研究成果、豐富的實踐經驗，深入淺出地講授了《幼兒園教師說課的藝術與技巧》。培訓還邀請了金華職業技術學院教授、高級育嬰師張淑瓊，講授《基于核心經驗的幼兒社會領域教育》。

“面對新時代新要求，學前教師應有更大格局、更高素養和更強能力，努力適應教育現代化發展需求?！苯鹑A教育學院黨委書記吳惠強表示，組織此次培訓目的，是全面深化“不忘初心、牢記使命”主題教育，切實發揮教育學院職能優勢，為“品質教育”發展貢獻力量。

近年來，金華教育學院通過各種形式著力拓展中小學教師培訓，2019年全年培訓人數再次突破3萬人次，培訓的社會效益、經濟效益實現“雙豐收”。金華教育學院院長胡曉杭介紹，此次公益培訓既將“三服務”落到實處，使廣大幼兒教師分享教育培訓成效，又是學院踐行教育培訓初心的具體體現。據了解，該學院還充分發揮自身優勢，通過“送教入?！?、公益助學、進階式培訓等舉措開展一系列社會服務。